【題目】如圖表示人體氣體交換的過(guò)程,下列敘述正確的是
A. 血管A和D屬于靜脈
B. 從A→C血液中二氧化碳增多,氧氣減少
C. 從F→D血液中二氧化碳減少,氧氣增多
D. 圖甲中B處的氧氣會(huì)通過(guò)血液循環(huán)輸送到圖乙中E處
【答案】D
【解析】甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換;乙圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換。A表示肺動(dòng)脈、B肺泡周圍的毛細(xì)血管、C肺靜脈、D體靜脈、E組織里的毛細(xì)血管、F體動(dòng)脈。
A表示肺動(dòng)脈,D體靜脈,A錯(cuò)誤;從A-C表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里。血液中氧氣增多,二氧化碳減少,B錯(cuò)誤;從F→D表示的是組織內(nèi)的氣體交換,血液中二氧化碳增多,氧氣減少,C錯(cuò)誤;甲圖中B處的氧氣經(jīng)過(guò)氣體交換后,血液變?yōu)閯?dòng)脈血,會(huì)通過(guò)血液循環(huán)輸送到乙圖中E處,供給組織細(xì)胞,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。
蕎麥?zhǔn)俏覈?guó)三大蜜源植物之一,在我國(guó)有數(shù)千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色,氣溫較低地區(qū)多為白色。大面積種植蕎麥可促進(jìn)養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展,還可以提高蕎麥結(jié)實(shí)率。蕎麥的果實(shí)為瘦果,其果皮俗稱“蕎麥殼”。
(1)環(huán)境因素能夠影響生物,例如______影響蕎麥的花色。
(2)蕎麥要結(jié)出果實(shí),須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和______的過(guò)程。
(3)蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對(duì)相對(duì)性狀。分析下圖,顯性性狀是______,如果控制顯性性狀的基因用G表示,則親本的基因組成可表示為____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式大多數(shù)都屬于_____。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>_____。
(2)圖A是_____的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____; 不良環(huán)境中形成_____。釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)[ ]_____。
(3)B和E的菌體都是由_____構(gòu)成。其中圖E長(zhǎng)有孢子的菌絲呈_____形,屬于_____菌;生殖方式是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,敘述正確的是
A. 該食物網(wǎng)中有四條食物鏈
B. 該食物網(wǎng)中,戊與丁既是捕食關(guān)系,也是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 該食物網(wǎng)中,戊獲得的能量及毒素最多
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)自甲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,以下描述錯(cuò)誤的是( )
A. 從圖中可知,影響光合作用強(qiáng)度的因素有溫度和光照強(qiáng)度
B. 從圖中可知,光照強(qiáng)度在O~a內(nèi),光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響
C. 光照強(qiáng)度在a~b內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度只受溫度高低的影響
D. 從圖中可知,光照強(qiáng)度在b以后,光合作用強(qiáng)度主要受溫度的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與青春期第二性征的發(fā)育直接相關(guān)的物質(zhì)是( )
A.雄性激素和雌性激素 B.睪丸和卵巢 C.精子和卵子 D.前列腺和子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)[4]和[5]屬于______,屬于______組織;葉光合作用的場(chǎng)所是______。
(2)葉片光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物通過(guò)圖[_______]中的_____向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的_____平衡。
(3)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。
(4)植物的根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)圖[______]中的____向上運(yùn)輸。
(5)圖中,植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu)是[ ]____,主要分布于葉的下表皮,它的張開(kāi)與閉合受______的控制。
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