20．有一類動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)，身體扁平，兩側(cè)對(duì)稱．下列動(dòng)物中符合上述特征的是（　　）
A．比目魚(yú)B．渦蟲(chóng)C．水螅D．蝦

分析 扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無(wú)肛門(mén)．

解答 解：A、比目魚(yú)屬于魚(yú)類，不符合題意；
B、渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，具有身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門(mén)，背腹扁平的特征，符合題意．
C、水螅屬于腔腸動(dòng)物，不符合題意；
D、蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道扁形動(dòng)物的主要特征以及代表動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．認(rèn)識(shí)這幅圖嗎？請(qǐng)根據(jù)圖填空．
（1）兔的牙齒分化為[1]門(mén)齒和[2]臼齒兩種．門(mén)齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物，這些都是與他們的生活習(xí)性相適應(yīng)的．
（2）狼除了有門(mén)齒、臼齒外，還有鋒利的犬齒，可用于撕裂食物，這是與它們的生活習(xí)性相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明人類目前能建立起一個(gè)適合人類長(zhǎng)期生存的人工環(huán)境．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，與放大有關(guān)的部件是（　　）
A．遮光器和光圈B．轉(zhuǎn)換器和物鏡C．目鏡和物鏡D．反光鏡和光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的．
（2）將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖乙的結(jié)構(gòu)相似．
（3）乙圖中[4]是生長(zhǎng)點(diǎn)，其作用是能使[6]芽軸不斷伸長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的一類是（　�。�
A．軟體動(dòng)物B．腔腸動(dòng)物C．昆蟲(chóng)D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列動(dòng)物中，都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（　�。�
A．龜、鱉B．天鵝、丹頂鶴C．青蛙、蟾蜍D．龍蝦、螃蟹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．將下列動(dòng)物與相關(guān)的動(dòng)物類群用線連接；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．練習(xí)使用顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片．
（1）用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候，被觀察材料必須是薄而透明；在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)視野中有一些異物，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡或移動(dòng)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)異物都不隨之移動(dòng)，說(shuō)明異物可能位于目鏡．
（2）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，這樣做是為了維持細(xì)胞原有形態(tài)．
（3）在顯微鏡下觀察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于視野中央B
A．換用小光圈，裝片向右下方移動(dòng)         B．換用大光圈，裝片向左上方移動(dòng)
C．換用小光圈，裝片向左下方移動(dòng)         D．換用大光圈，裝片向右下方移動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案