圖中分別表示甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下題：

小題1:若人類對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是
A．甲生態(tài)系統(tǒng)
B．乙生態(tài)系統(tǒng)
C．甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同
D．無法判斷
小題2:乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是                 
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食和寄生D．捕食和競(jìng)爭(zhēng)
A  D

試題分析：
小題1:生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類有關(guān)，數(shù)量和種類越多，平衡能力越強(qiáng)，所以若人類對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是甲生態(tài)系統(tǒng)。
小題2:貓頭鷹以蛇為食物，所以二者存在著捕食關(guān)系，二者又都以兔為食，所以又存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解食物鏈和食物網(wǎng)中的生物間的關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖能表示出一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的
A．食物鏈與食物網(wǎng)B．物質(zhì)流C．組成成分及關(guān)系D．能量流

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，錯(cuò)誤的是
A．生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者
B．生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的
C．生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)
D．生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率是10%～20%

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物（小麥）屬于
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物的成分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中，一共有        條食物鏈。
（2）圖中最長(zhǎng)的食物鏈中，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是        。
（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中積累有害物質(zhì)最多的生物是        。
（4）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，人屬于（     ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．前三者都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一群鴿子B．一片森林C．一塊農(nóng)田D．一個(gè)池塘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性動(dòng)物總比植食性動(dòng)物的數(shù)量____（選填“多”或“少”）；從消化系統(tǒng)比較，植食動(dòng)物沒有________齒，但是______腸發(fā)達(dá)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小科對(duì)“生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次”作如圖所示總結(jié)：

(1)圖中①為         ，它是生物體生命活動(dòng)的基本單位；
(2)第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，截止2010年11月1日零時(shí)，全國(guó)總?cè)丝跒?370536875人（包括港澳臺(tái)地區(qū)）。所有這些人構(gòu)成了一個(gè)        (填“種群”或“群落”)；
(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案