下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn),請分析回答:
試管 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 滴加碘液后的現(xiàn)象
1號(hào) 饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘 變藍(lán)
2號(hào) 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,37℃水浴10分鐘 不變藍(lán)
3號(hào) 饅頭屑+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘 變藍(lán)
4號(hào) (1)1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了
牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對淀粉的消化
牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對淀粉的消化

(2)2號(hào)、3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了唾液中
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
把淀粉分解成了
麥芽糖
麥芽糖

(3)如果要進(jìn)一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”,請將你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)測的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在上表4號(hào)試管所對應(yīng)的空白處,你認(rèn)為應(yīng)選
2
2
號(hào)試管作為對照組.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn).解答此題從確定、控制變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),預(yù)期結(jié)果入手.
解答:解:(1)饅頭碎屑并攪拌,這是模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌.1號(hào)試管與2號(hào)試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,說明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對淀粉的消化.
(2)2號(hào)試管與3號(hào)試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,說明唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麥芽糖.
(3)2號(hào)試管與4號(hào)試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是溫度,4號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組,2號(hào)試管為對照組,說明唾液淀粉酶的催化作用受到溫度的影響.
        試管                                     實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)   滴加碘液后的現(xiàn)象
  1號(hào)  饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘  變藍(lán)  
  2號(hào)  饅頭屑+2mL唾液,攪拌,37℃水浴10分鐘  不變藍(lán)  
 3號(hào) 饅頭屑+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘  變藍(lán)  
 4號(hào) 饅頭屑+2 mL唾液,攪拌,0℃水浴10分鐘 變藍(lán)  
故答案為:(1)牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對淀粉的消化;(2)唾液淀粉酶;麥芽糖;(3)饅頭屑+2 mL唾液,攪拌,0℃水浴10分鐘;變藍(lán);2號(hào).
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?溧水縣二模)下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請分析回答.
試管 實(shí)驗(yàn)材料 滴加液體 水浴溫度 水浴時(shí)間 鑒定試劑 觀察現(xiàn)象
1 饅頭碎屑 唾液2ml 37℃ 10分鐘 碘液1滴 不變藍(lán)
2 饅頭碎屑 A 37℃ 10分鐘 碘液1滴 變藍(lán)(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,可以在2號(hào)試管的A處加入
2ml清水
2ml清水
,作為1號(hào)試管的
對照
對照
實(shí)驗(yàn).
(2)與2號(hào)試管相比,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
唾液淀粉
唾液淀粉
酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)如圖中的
X
X
(填“X”或“Y”)曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn),分析回答:
試管 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 滴加碘液后的現(xiàn)象
1號(hào) 饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37水浴10分鐘 變藍(lán)
2號(hào) 饅頭塊+2mL唾液,攪拌,37水浴10分鐘
不變藍(lán)
不變藍(lán)
3號(hào) 饅頭塊+2mL清水,攪拌,37水浴10分鐘 變藍(lán)(1)請預(yù)測2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在上表2號(hào)試管所對應(yīng)的空白處,原因
試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖
試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖

(2)2號(hào)、3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了唾液中
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
的把淀粉分解成了
麥芽糖
麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn),請分析回答:
試管 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 滴加碘液
1號(hào) 饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘 2滴
2號(hào) 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,3了℃水浴10分鐘 2滴
3號(hào) 饅頭屑+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘 2滴2號(hào)、3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了( 。
A、唾液對蛋白質(zhì)有消化作用
B、唾液對淀粉有消化作用
C、唾液對脂肪有消化作用
D、牙的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)對食物的消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn),請分析回答.

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    試管 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 滴加碘液
    1號(hào) 饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘 2滴
    2號(hào) 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,3了℃水浴10分鐘 2滴
    3號(hào) 饅頭屑+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘 2滴滴加碘液并振蕩試管,現(xiàn)象正確的是( 。

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