一個物種一旦滅絕,人類將永遠失去( 。
A、一種原材料B、一筆財富
C、一個基因庫D、一種消費者
考點:生物的多樣性的內(nèi)涵
專題:
分析:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答:解:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.一旦從地球上消失,就無法再生,對人類的損失在于人類將永遠損失一個基因庫.
故選:C.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,重點理解基因的多樣性的含義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

藻類植物沒有根莖葉的分化,但種子植物有了發(fā)達的根莖葉,這說明生物的進化是( 。
A、由水生到陸生
B、由簡單到復(fù)雜
C、由低等到高等
D、由小到大

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科目:初中生物 來源: 題型:

決定生物性狀的是( 。
A、基因B、體細胞
C、染色體D、卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

地球上原生生命形成的場所是(  )
A、海洋B、原始陸地
C、原始大氣D、原始海洋

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于有性生殖的是(  )
A、用帶芽眼的馬鈴薯塊莖繁殖
B、菜豆產(chǎn)生種子繁殖后代
C、用月季枝條扦插繁殖
D、用組織培養(yǎng)方法繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于人類的起源,有各種各樣的說法,下列說法中不正確的是( 。
A、人類起源于幾百萬年前
B、人類不是“上帝”創(chuàng)造出來的
C、人類是由女媧摶土造出來的
D、“路西”是古人類的一員

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科目:初中生物 來源: 題型:

受精卵形成的結(jié)構(gòu)是( 。
A、子宮B、輸卵管
C、卵巢D、子宮內(nèi)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

雞蛋中將會發(fā)育成小雞的是(  )
A、卵黃B、卵白C、胚盤D、卵黃膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是腎單位模式圖,其中物質(zhì)進入②時進行的生理活動及②內(nèi)形成的液體分別是( 。
A、過濾、血液
B、重吸收、血漿
C、過濾、原尿
D、重吸收、尿液

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