【題目】蟬和蜜蜂都是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),二者相比,蟬不具有的特征是( )
A.身體和附肢分節(jié)
B.身體分頭、胸、腹三部分
C.發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象
D.社會(huì)行為
【答案】D
【解析】解:A、蟬和蜜蜂都具有身體和附肢分節(jié)的特征;不合題意;
B、蟬和蜜蜂都是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),身體都分頭、胸、腹三部分;不合題意;
C、蟬和蜜蜂在發(fā)育過(guò)程中都有蛻皮現(xiàn)象;不合題意;
D、蜜蜂的群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工,具有社群行為;而蝗蟲(chóng)的群體成員間沒(méi)有明確分工,不具有社會(huì)行為.符合題意.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】利用節(jié)肢動(dòng)物對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知節(jié)肢動(dòng)物門包括(昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株完整的綠色開(kāi)花植物的組成是( )
A.根、莖、葉
B.營(yíng)養(yǎng)器官
C.生殖器官
D.營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下圖的理解或解釋錯(cuò)誤的是
A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
B. 圖乙:在吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過(guò)心房與心室之間的瓣膜進(jìn)入心室
D. 圖。哼h(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物興趣小組成員王同學(xué)在學(xué)校展示的部分動(dòng)物圖片,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若將圖中動(dòng)物分成AC和BDEF兩類,則分類依據(jù)是______。
(2)E和F是典型的肉食動(dòng)物,F(xiàn)撕下肉后直接吞下,E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽,決定兩者進(jìn)食方式不同的一個(gè)重要因素是,動(dòng)物E的牙齒有______的分化。B與D產(chǎn)的卵表面都有卵殼,但B后代存活率明顯高于D,這是由于產(chǎn)卵后,B有孵卵和______行為。
(3)D的角質(zhì)鱗片與C的______(填結(jié)構(gòu)名稱)能防止體內(nèi)水分散失,以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。生理功能上,動(dòng)物______(填字母)的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調(diào)節(jié)中樞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)淡水魚中,著名的“四大家魚”是
A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C.鳙魚、帶魚、鯽魚、草魚 D.鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答問(wèn)題。
(1)圖甲中①主要是由②_____________分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,一般情況下,每個(gè)正常人的體細(xì)胞中,有___________對(duì)染色體,其中一對(duì)能決定人的性別的是_________。在人的生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,說(shuō)明生男生女機(jī)會(huì)_________。
(2)圖中②上具有遺傳效應(yīng)的片段,能控制生物的性狀,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把__________傳遞給子代,傳遞的“橋梁”是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育是從⑤胚盤開(kāi)始的
B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣
C. ①③④共同組成了鳥(niǎo)的卵細(xì)胞
D. 能為鳥(niǎo)卵發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是【3】卵白
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面不能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 一片森林 B. 一群鯉魚 C. 一塊農(nóng)田 D. —個(gè)湖怕
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所起的作用是
A.既靈活又牢固 B.很靈活但不牢固
C.很牢固但不靈活 D.起動(dòng)力作用
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