【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題.
(1)雄蕊的[1]__;里的花粉散出后,以一定方式傳送到雌蕊的[3]__上,叫做傳粉,傳粉是受精的前提.
(2)完成受精后,雌蕊的[5]__進一步發(fā)育為__,其中[6]__發(fā)育為種子.
(3)在花的結構中,與果實和種子的形成有直接關系的結構是__和__.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是我們熟悉的動物的圖片,請根據(jù)這些動物的相關知識答題:
(1)A是一種農業(yè)害蟲.它的體表有__,起保護和支持作用,并能防止體內水分蒸發(fā).
(2)B生活中水中,靠__來協(xié)助游泳.呼吸器官是__,其里面有豐富的___,可以進行氣體交換.
(3)C幼體生活中水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用__呼吸,皮膚可輔助呼吸.
(4)D胸部有很突出的龍骨突;__發(fā)達,附著在胸骨上,可牽動兩翼完成飛行動作;還有許多與肺相連的__,可輔助呼吸.
(5)上述類群中屬于無脊椎動物的是__;屬于恒溫動物的是__.(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題.
(1)正確的操作順序是:___________________________________.
(2)圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn)____________.
(3)③中滴的液體是0.9%的___________,主要是___________.
(4)小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)物像較為模糊,此時他最好應該調節(jié)顯微鏡結構中的_____________.
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【題目】“春華秋實”是自然界的基本規(guī)律,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)從圖中花的結構看,該花屬于__性花,其傳粉方式屬于__.
(2)受精作用完成之后,受精卵發(fā)育成__.果實里種子的數(shù)目較多,其原因是__.
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【題目】大豆的發(fā)芽受水分、溫度和空氣的影響.光對大豆的發(fā)芽有影響嗎?小強對此進行了探究:在甲、乙兩個同樣的培養(yǎng)皿中分別放入等量的棉花,再將相同數(shù)量(各50粒)的大豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄大豆發(fā)芽情況.請據(jù)表分析回答:
(1)小強對乙培養(yǎng)皿設置的條件應該是:①②③
(2)本探究實驗的變量是 .
(3)通過本實驗,可以得出的結論是: .
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【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請據(jù)圖分析回答:
(1)與A、C比較,血管B的結構特點是________.
(2)若A中流動的是靜脈血,C中流動的是動脈血,則B是________處的毛細血管網(wǎng);在B處完成的生理活動是________.
(3)若B為腎小球處的毛細血管網(wǎng),則在A、C內流動的都是________血,C內血液中濃度明顯升高的物質是________.
(4)若B為腎小管外的毛細血管,則A所示血管為________,在B處完成的生理活動是________.
(5)若B為臀大肌內的毛細血管網(wǎng),則C內流動的是________血.
(6)若B為小腸絨毛內的毛細血管網(wǎng),C內血液與A內血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的是________.
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【題目】作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎,請仔細觀察下圖,回答有關光合作用的問題:
(1)植物進行光合作用的主要器官是;
(2)光合作用的原料是、 , 產(chǎn)物是和 .
(3)生命活動都需要動力,為光合作用提供動力的是 .
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【題目】細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是( )
A. 分解動植物的尸體或殘骸,把有機物轉變?yōu)闊o機物
B. 吸收空氣中的二氧化碳
C. 把水和二氧化碳等無機物合成有機物
D. 破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
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