10．對(duì)于農(nóng)業(yè)和林業(yè)上出現(xiàn)的害蟲，最佳的防治辦法是生物防治．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物防治就是利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無污染的特點(diǎn)．

解答 解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握防治害蟲的幾種辦法，明確生物防治的優(yōu)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．將油松、雪松、水杉?xì)w為一類而將垂柳、白楊、槐樹歸為另一類，他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（　�。�
A．按照植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值B．按照植物的觀賞價(jià)值
C．按照植物的生活環(huán)境D．按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．年初香港地區(qū)“流行性感冒”肆虐，香港政府迅速采取隔離患者、消毒公共場(chǎng)所、民眾注射疫苗等一系列措施，及時(shí)控制了該傳染病的流行．請(qǐng)對(duì)以上事例進(jìn)行分析：
（1）病毒的結(jié)構(gòu)很特殊，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）患有流感的人屬于傳染源，積極投身防治流感的醫(yī)務(wù)人員屬于易感人群．
（3）為預(yù)防傳染，中國(guó)海關(guān)進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并對(duì)發(fā)熱病人進(jìn)行隔離．從預(yù)防傳染病的措施分析，這一措施屬于控制傳染源．
（4）世界各國(guó)都在加緊研發(fā)針對(duì)甲型H1N1流感的有效疫苗，并且臨床試驗(yàn)取得了成功，老年人和兒童可以通過注射疫苗來有效預(yù)防該�。畯膫魅静〉念A(yù)防措施分析，這屬于保護(hù)易感人群．
（5）從免疫角度講，注射的“流感”疫苗相當(dāng)于抗原；注射后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體．這種免疫方式是人體出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，因而叫做特異性免疫，又稱為后天性免疫．
（6）甲型H1N1流感要流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群 三個(gè)環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→植物體B．個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞
C．細(xì)胞→組織→器官→植物體D．組織→細(xì)胞→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．魚類身體覆蓋鱗片且有黏液，用鰭游泳，靠鰓呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)將下列的植物進(jìn)行分類，并把名稱及所屬植物類群填在表格里．
紅松、紫菜、黃瓜、蕨菜、葫蘆蘚、
（植物的類群如被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物）
植物的主要特征植物名稱植物的類群
有
種
子		種子有果皮包被黃瓜被子植物
種子無果皮包被紅松裸子植物
無
種
子		有莖和葉有真正的根蕨菜蕨類植物
無根（有假根）葫蘆蘚苔蘚植物
無莖和葉無根紫菜藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為桃花的傳粉示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）從花蕊著生情況看，桃花屬于兩性花．
（2）該圖表示的是桃花的傳粉過程，花謝以后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是受精．
（3）黃河口蜜桃營(yíng)養(yǎng)豐富、味美可口．其鮮嫩的果肉主要是由子房壁發(fā)育來的，在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的．
（4）“早生蜜桃”的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良性狀，想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株，方法是組織培養(yǎng)，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是這種方式不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
（5）如果該植物在大棚中種植，為提高結(jié)果率，應(yīng)采取的措施是人工授粉．
（6）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請(qǐng)你判斷圖中花粉所攜帶的基因是B或b，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株，再開出花的顏色可能是紅色、白色．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是：水中的以游泳為主，空中的以飛行為主，陸地上的以爬行、行走、跳躍等為主．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生命起源過程中有機(jī)小分子物質(zhì)形成的有機(jī)大分子物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化碳和水蒸氣B．硫化氫、甲烷
C．氨基酸、核苷酸D．蛋白質(zhì)、核酸

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