胰能分泌分解蛋白質(zhì)的酶，也能分泌胰島．但胰島素是由分布在胰腺中的胰島細(xì)胞合成和分泌的．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：各種消化腺的位置和功能,人體的主要內(nèi)分泌腺
專(zhuān)題：
分析：胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成，內(nèi)分泌部叫胰島分泌胰島素，外分泌部分泌胰液．
解答：解：胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部，外分泌部分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能消化蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉．內(nèi)分泌部是胰島，能分泌胰島素，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，分泌不足易導(dǎo)致糖尿�。认俨荒芊置谝葝u．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：胰島屬于內(nèi)分泌腺，不是外分泌腺，并了解胰島素的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)
 
部里的
 
，自
 
而
 
運(yùn)輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列疾病由細(xì)菌引起的是（　�。�
A、心臟病B、近視
C、扁桃體炎D、艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物中沒(méi)有莖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

靜脈的作用是輸送回心血，下列靜脈的特點(diǎn)中與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A、四肢靜脈的內(nèi)表面有靜脈瓣
B、與動(dòng)脈伴行
C、與心臟相通
D、管壁薄而彈性小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)養(yǎng)蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（　�。�
A、攻擊行為B、求偶行為
C、貯食行為D、防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：
資料一：據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食．一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法．
資料三：英國(guó)科學(xué)家把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢．開(kāi)始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸．可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅．
（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，“貓喂狗崽”的行為屬于
 
行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于
 
行為．
（2）“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的
 
所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在
 
的基礎(chǔ)上，通過(guò)
 
的作用而形成的行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，第二種行為的優(yōu)勢(shì)在于
 
．
（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于
 
行為．螞蟻之間會(huì)通過(guò)觸角釋放信息素起到
 
的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的（　　）來(lái)完成的．
A、呼吸作用B、吸收作用
C、擴(kuò)散作用D、光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于種子萌發(fā)所需的外部條件是（　�。�
A、充足的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備
B、充足的空氣
C、適宜的溫度
D、適量的水

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同步練習(xí)冊(cè)答案