左心室的壁最厚 , 其正確的解釋是                     

A 左心室接受全身的血液 , 承受的壓力最大

B 左心室接受全肺的血液 , 承受的壓力最大

C 左心室收縮時(shí)要將血液送到肺部 , 收縮力最強(qiáng)

D 左心室收縮時(shí)要將血液送到全身 , 收縮力最強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)[
2
2
]
左心室
左心室
的壁最厚，與它相連的血管是[
7
7
]
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
，管內(nèi)流動(dòng)的是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
血．
（2）圖中發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
和
全身的毛細(xì)血管
全身的毛細(xì)血管
．
（3）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是
白細(xì)胞
白細(xì)胞
；若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥液，則藥物隨血液流動(dòng)，首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為
2
2
．從“M→N”，血液成分發(fā)生的主要變化是
動(dòng)脈血變成了靜脈血
動(dòng)脈血變成了靜脈血
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?鄄城縣）如圖是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）經(jīng)過(guò)1處的氣體交換后，血液成分的主要變化是
靜脈血變成動(dòng)脈血（氧氣增多，二氧化碳減少）
靜脈血變成動(dòng)脈血（氧氣增多，二氧化碳減少）
．
（2）在心臟的四腔中，[
5
5
]
左心室
左心室
的壁最厚．
（3）若在患者a處輸藥液，應(yīng)在
c
c
處扎膠皮管（填b或c）讓血管隆起；藥物最先到達(dá)心臟的[
2
2
]
右心房
右心房
．
（4）某人排出的尿液中含有大量葡萄糖，說(shuō)明腎臟的[
11
11
]
腎小管
腎小管
發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖完成下列各題：
（1）請(qǐng)?zhí)畛鱿铝行蛱?hào)名稱：①
上腔靜脈
上腔靜脈
，②
肺靜脈
肺靜脈
．
（2）圖中標(biāo)號(hào)⑩指示的結(jié)構(gòu)是
房室瓣
房室瓣
，從而保證血液只能從心房流向
心室
心室
．
（3）圖中標(biāo)號(hào)⑨指示的是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
，其內(nèi)流的血液是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（4）把心臟內(nèi)的血液輸送到肺去的血管是[
⑧
⑧
]
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
，其內(nèi)流的血液是
靜脈
靜脈
血．
（5）在心臟的四個(gè)腔中，[
⑥
⑥
]
左心室
左心室
的壁最厚．
（6）在心臟的四個(gè)腔中，充滿動(dòng)脈血的心腔有[
⑥
⑥
]
左心室
左心室
和[
⑦
⑦
]
左心房
左心房
．充滿靜脈血的心腔有[
③
③
]
右心房
右心房
和[
④
④
]
右心室
右心室
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為血液循環(huán)示意圖．圖中ABCD表示心臟各腔．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是
心臟
心臟
．
（2）心臟四個(gè)腔中[D]
左心室
左心室
的壁最厚．
（3）[A]和[C]、[B]和[D]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是
房室瓣
房室瓣
．
（4）與[C]相連的血管[①]是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
．
（5）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，形成尿液的過(guò)程要經(jīng)過(guò)腎小球的
過(guò)濾作用
過(guò)濾作用
和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)人體心臟的四個(gè)腔中，左心室的壁最厚．如圖中左心室的標(biāo)號(hào)是（　　）
A、①B、②C、③

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