【題目】隨著環(huán)境污染的不斷加劇，可能引起海洋表層的浮游植物大量死亡，從而進(jìn)一步加劇溫室效應(yīng)。這是因為浮游植物死亡會(　　)

A. 使大氣中二氧化碳增加 B. 使大氣中臭氧增加

C. 使海洋表層無機(jī)物增加 D. 使海洋表層含氧量減少

【答案】A

【解析】根據(jù)題中信息“浮游植物的死亡加劇了溫室效應(yīng)”，而溫室效應(yīng)是由二氧化碳的急劇增多導(dǎo)致的，所以選項A是正確的。選項B是不可能的，選項C和D不是加劇溫室效應(yīng)的原因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組有關(guān)青蛙培養(yǎng)過程的論文片斷，閱讀后探究下列問題

在天氣轉(zhuǎn)暖，雄蛙高聲鳴叫的春季，我們多次在溝渠或池塘旁觀察雌雄蛙的抱對現(xiàn)象，后來，在老師的帶領(lǐng)下，我們又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由膠質(zhì)膜包裹著形成單獨的小圓球，一個個小圓球再聚集成團(tuán)，形成卵塊，帶回學(xué)校后，把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石塊和水草，玻璃缸放在向陽溫暖的地方，這就是我們?yōu)橥軤I造的新“家園”

（1）根據(jù)論文中的描述，如圖所示A，B，C，D四圖中，屬于青蛙受精卵的是__．

（2）培養(yǎng)蛙卵時，要用池塘水而不用自來水的理由是__．

（3）玻璃缸放在向陽溫暖的目的是__．

（4）在缸內(nèi)放些水草的目的是__．

（5）在玻璃缸內(nèi)放置一些石塊露出水面的作用是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有被子植物才具備的特點是（ ）
A.有根莖葉的分化
B.有輸導(dǎo)組織
C.能產(chǎn)生種子
D.會開花，具有果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于與鳥類空中飛翔相適應(yīng)的身體特征 ( )

A.身體呈流線型 B.前肢變成翼 C.體表被覆羽毛 D.體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你想了解蜜蜂的形態(tài)特點和生活習(xí)性，應(yīng)從下列哪一本書中查找（ ）

A. 《昆蟲學(xué)》 B. 《兩棲動物學(xué)》 C. 《鳥類學(xué)》 D. 《哺乳動物學(xué)》

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們白天在探究植物呼吸作用實驗中設(shè)計的實驗裝置和主要操作步驟如下。下列敘述正確的是

①驗證了植物呼吸作用消耗氧氣

②驗證了植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

③甲組試管中澄清石灰水變渾濁

④乙組試管中澄清石灰水變渾濁

A.①④B.②③C.②④D.①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)新品種，是利用了

A．生物種類的多樣性 B.基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.染色體的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，與幼根的生長有關(guān)的部分是(　　)

A. 根冠和分生區(qū) B. 分生區(qū)和伸長區(qū)

C. 伸長區(qū)和成熟區(qū) D. 根冠和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在和面時加入酵母菌，可使蒸出的面包多孔。其原因是

A. 酵母菌通過光合作用，產(chǎn)生氧氣 B. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生氧氣

C. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳 D. 酵母菌分解淀粉，產(chǎn)生氧氣

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同步練習(xí)冊答案