雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株．這是利用了生物多樣性中的


  1. A.
    生物種類的多樣性
  2. B.
    基因的多樣性
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
  4. D.
    生態(tài)環(huán)境的多樣性
B
分析：此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．
解答：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株，這是利用了生物多樣性中的基因的多樣性．表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．
故選：B．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?資陽）雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān)，于2011年9月19日成功實現(xiàn)了超級稻第三期目標(biāo)--畝產(chǎn)高達(dá)900公斤．請你判斷下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川資陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān)，于2011年9月19日成功實現(xiàn)了超級稻第三期目標(biāo)——畝產(chǎn)高達(dá)900公斤。請你判斷下列說法錯誤的是

A．超級稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的，這種變異屬于可遺傳變異

B．水稻加工成的大米的主要成分是淀粉，淀粉的起始消化場所是胃

C．能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”——青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育

D．一粒水稻就是一個果實，它是由子房發(fā)育而成

 

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科目：初中生物 來源：資陽 題型：單選題

雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān)，于2011年9月19日成功實現(xiàn)了超級稻第三期目標(biāo)--畝產(chǎn)高達(dá)900公斤．請你判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．超級稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的，這種變異屬于可遺傳變異
B．水稻加工成的大米的主要成分是淀粉，淀粉的起始消化場所是胃
C．能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”--青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育
D．一粒水稻就是一個果實，它是由子房發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源：2012年四川省資陽市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān)，于2011年9月19日成功實現(xiàn)了超級稻第三期目標(biāo)--畝產(chǎn)高達(dá)900公斤．請你判斷下列說法錯誤的是（ ）
A．超級稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的，這種變異屬于可遺傳變異
B．水稻加工成的大米的主要成分是淀粉，淀粉的起始消化場所是胃
C．能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”--青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育
D．一粒水稻就是一個果實，它是由子房發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川資陽卷）生物（帶解析） 題型：單選題

雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān)，于2011年9月19日成功實現(xiàn)了超級稻第三期目標(biāo)——畝產(chǎn)高達(dá)900公斤。請你判斷下列說法錯誤的是

A．超級稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的，這種變異屬于可遺傳變異
B．水稻加工成的大米的主要成分是淀粉，淀粉的起始消化場所是胃
C．能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”——青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育
D．一粒水稻就是一個果實，它是由子房發(fā)育而成

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