5．蝗蟲的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育．而家蠶的發(fā)育則屬于完全變態(tài)發(fā)育．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲

解答 解：蝗蟲的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育．而家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，則屬于完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：不完全變態(tài)；完全變態(tài)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．引起骨骼肌收縮的刺激來自（　�。�
A．外界環(huán)境的直接刺激B．體內(nèi)激素的刺激
C．胃腸蠕動傳來的刺激D．神經(jīng)傳來的刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．五點取樣法是指先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相同的點作為樣點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．人體免疫的三道防線分別是：
（1）由皮膚、粘膜等作為天然屏障構(gòu)成的人體第一道免疫防線；
（2）由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成的人體第二道免疫防線；
（3）通過免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體來抵御病原體的人體第三道免疫防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在防止傳染病流行的措施中，消滅蚊蠅屬于是（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因直接導(dǎo)入動植物體或它的受精卵內(nèi)，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞工程已成為培育生物新品種的重要途徑，下列說法正確的是（　�。�
A．生物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不可改變
B．通過成熟體細(xì)胞的核移植也能獲得克隆動物
C．只有早期胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)才能改變
D．胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核可發(fā)育成新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．皮膚和黏膜等作為天然屏障，構(gòu)成了人體抵御病原體入侵的一道免疫防線．殺菌物質(zhì)和具有吞噬能力的細(xì)胞，構(gòu)成了保護(hù)人體的又一道免疫防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體血管的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體血管中血壓最高的是主動脈
B．病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭插入的是靜脈
C．動脈和靜脈內(nèi)部都有防止血液倒流的瓣膜
D．毛細(xì)血管利于物質(zhì)交換的特點是：其管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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