A. | 提出問題 | B. | 獲取事實(shí)和證據(jù) | C. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 | D. | 建立猜想和假設(shè) |
分析 科學(xué)探究的要素主要有提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.
解答 解:科學(xué)探究的要素主要有提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.某同學(xué)在森林公園游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn).松鼠是吃松果的,應(yīng)該在松樹上,怎么會在這里出現(xiàn)呢?它是不是也吃竹筍呢?為了驗(yàn)證自己的疑問,他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察,一段時(shí)間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來.就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察,一段時(shí)間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來.”這一環(huán)節(jié)而言,通過觀察法收集證據(jù),這屬于科學(xué)探究中的獲得事實(shí)與證據(jù).
故選:B
點(diǎn)評 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物和研究的重要方法,也是考試的重點(diǎn),必須要掌握并且會運(yùn)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母體和卵黃 | B. | 卵黃和食物 | C. | 卵黃和臍帶 | D. | 卵黃和母體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,因細(xì)胞中沒有葉綠素,故呈褐色 | |
B. | 藻類植物沒有輸導(dǎo)組織,因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng) | |
C. | 十三中校園內(nèi)種有幾棵銀杏,銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”,又叫“白果” | |
D. | 被子植物種類最多,分布極廣,如八字墻桔子、方山柿子、唐先葡萄等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 葉綠體 | C. | 液泡 | D. | 線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶、蘋果、橘子、葡萄干 | B. | 牛奶、蘋果、饅頭、牛肉干 | ||
C. | 饅頭、麥片、稀飯、西瓜 | D. | 精肉、牛奶、雞蛋、蘋果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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