根據(jù)右圖，從下列選項(xiàng)中找出正確的食物鏈表述。
A．水稻→稻田害蟲→螃蟹
B．陽(yáng)光→水稻→稻田害蟲→螃蟹
C．水稻→稻田害蟲→螃蟹→細(xì)菌、真菌
D．陽(yáng)光→水稻→稻田害蟲→螃蟹→細(xì)菌、真菌
A
食物鏈?zhǔn)且跃G色植物開始的，只由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，不包括分解者和非生物的成分。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。請(qǐng)回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是________、________、________，消費(fèi)者是________、________。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫出的生物成分是______________。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，除了生物成分外，還應(yīng)該具有________、________、_______、土壤、適宜的溫度等非生物成分。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的是（    ）
A．一只羊B．一群羊C．一片草原D．草原上所有羊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（5分）
 
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 　　  ，細(xì)菌和真菌作為 　    　 在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。
(2) 圖中屬于非生物部分的是                      。
(3) 根據(jù)這個(gè)關(guān)系示意圖寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：                  。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的                  能力。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）右圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       部分，圖中生產(chǎn)者是          。
（2）螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)       三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈：               。
（4）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國(guó)共發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所反映出的影響鹿群個(gè)體數(shù)量變化的生態(tài)因素是(  )
A．溫度B．水C．狼D．草

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)。                                （  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某地農(nóng)民利用稻田蜘蛛蟲取得了很好的效果，這種“以蟲治蟲”的最大好處是（   ）
A．減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度B．減少了經(jīng)濟(jì)開支
C．徹底消滅了害蟲D．減少了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈正確的是
A．水稻→田鼠→鷹B．昆蟲→鳥→鷹
C．陽(yáng)光→草→兔→狼D．狼→羊→草

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同步練習(xí)冊(cè)答案