在“觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水

B．染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流

C．顯微鏡對(duì)光時(shí)，選用高倍物鏡和最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

D．若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)使其到視野中央

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：判斷題

人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是（ ）

A．含鋅、氮、鉀的無機(jī)鹽

B．含鈣、氮、鉀的無機(jī)鹽

C．含硼、磷、鉀的無機(jī)鹽

D．含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：綜合題

“關(guān)愛生命，注重健康”對(duì)我們每個(gè)人來說都非常重要．閱讀材料回答問題．

艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒（英文縮寫為“HIV”）引起的，HIV感染然提后會(huì)逐步破壞免疫細(xì)胞，最終造成人體免疫功能缺陷．HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，通過檢測血液匯總的HIV抗體，就可以確定一個(gè)人是否感染HIV．HIV傳播主要通過三個(gè)途徑：性接觸、血液傳播和母嬰傳播．一般的接觸交往或護(hù)理工作時(shí)不會(huì)傳染上艾滋病的．

（1）艾滋病的病原體是 ．

（2）HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，這種免疫屬于 免疫．

（3）在接受任何針刺皮膚的醫(yī)療操作時(shí)，要求使用一次性或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器械．這在控制傳染病流行的措施上屬于 ．

（4）處于青春期的我們當(dāng)遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時(shí)，需要及時(shí)調(diào)節(jié)心理．下列屬于積極健康的心理調(diào)節(jié)方式的有 （填代號(hào)）．

A．要求父母滿足自己所有的要求B．積極參加體育運(yùn)動(dòng)，緩解壓力C在合適的場所大喊幾聲、大哭一場 D．抽煙解悶、借酒消愁 E．通宵上網(wǎng)玩游戲，轉(zhuǎn)移注意力 F．向朋友、父母、老師傾訴，尋得他們的幫助．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：選擇題

2015年4月14日《楚天都市報(bào)》報(bào)道：湖北爆發(fā)致命超級(jí)細(xì)菌，導(dǎo)致一名3歲男童死亡．采集細(xì)菌是指多數(shù)抗生素耐藥的細(xì)菌，能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染．下列關(guān)于超級(jí)細(xì)菌的敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）

A.超級(jí)細(xì)菌對(duì)多數(shù)抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結(jié)果

B．細(xì)菌中原來就存在對(duì)抗生素具有耐藥性的個(gè)體

C.抗生素的選擇和細(xì)菌的變異都是定向的

D．新品種抗生素的使用會(huì)影響超級(jí)細(xì)菌的進(jìn)化

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題

某人有耳垂，體細(xì)胞的基因組成為Aa，她所產(chǎn)生的卵細(xì)胞有幾種基因類型（ ）

A． 1 B． 2 C． 3 D． 4

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題

咸寧被譽(yù)為“中華桂花之鄉(xiāng)”，桂花植株的構(gòu)成，由小到大的順序是（ ）

A．組織、器官、細(xì)胞、植物體

B．細(xì)胞、器官、組織、植物體

C．細(xì)胞、組織、器官、植物體

D．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）生物（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)分析圖1～圖3，回答問題：

（1）圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序?yàn)?（填字母）．⑤步驟的目的是 ．

（2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱．

（3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)） ．

（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案