9.你是否見過從腐爛的水果上生出的“小蒼蠅”?這就是傳說中的“果蠅”哦!果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,因此成為遺傳學(xué)家所鐘愛的模式生物.美國遺傳學(xué)家摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了重要的遺傳定律.請(qǐng)分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根發(fā)現(xiàn)在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做變異.
(2)果蠅的長翅和殘翅由一對(duì)基因控制.(顯性基因用V表示,隱性基因用v表示).一對(duì)長翅雌雄果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請(qǐng)問:
①果蠅長翅和殘翅這一對(duì)相對(duì)性狀中,屬于顯性性狀的是長翅.
②親代長翅果蠅的基因組成都是Vv,子代長翅果蠅的基因組成是VV或Vv.
③親代的基因是通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代.
(3)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期,其發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(4)遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下,結(jié)果其全部發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,則有部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.

分析 (1)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
(2)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(5)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,而不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.
(6)果蠅的“性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定”,因此雄性果蠅的性染色體是XY,雌性果蠅的性染色體是XX.

解答 解:(1)“1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅”,體現(xiàn)了個(gè)體之間性狀上的差異性,因此,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做變異.
(2)①從圖中看出,一對(duì)長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代有殘翅的,表明殘翅顯性性狀,殘翅是隱性性狀.因此,“果蠅長翅和殘翅中”,屬于顯性性狀的是長翅.
②“顯性基因用V表示,隱性基因用v表示”,則殘翅的基因型是vv,因此親代果蠅遺傳給子代殘翅果蠅的基因一定是v,所以親代果蠅的基因組成是Vv,遺傳圖解如圖:

  從圖中看出,子代長翅果蠅的基因組成是VV或Vv.
③從圖中看出,親代的基因通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代.
(3)“果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期”,因此其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(4)“有人做過這樣 的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅”,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
故答案為:(1)變異
(2)①長翅;
②Vv;VV或Vv;
③生殖細(xì)胞;
(3)完全變態(tài)發(fā)育;
(4)基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的概念、性染色體的組成、基因的顯性與隱性、完全變態(tài)發(fā)育的過程以及生物的性狀是由基因決定的,也受環(huán)境的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是:把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)步驟③木條能復(fù)燃,寫出產(chǎn)生該氣體的生理活動(dòng)的文字表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的呼吸作用.(填生理活動(dòng)名稱)
(4)步驟⑤中,若只有A葉片變藍(lán)色,則結(jié)論是光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉.

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(2)2號(hào)瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣.
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