19．青春期要杜絕男孩與女孩交往，防止出現(xiàn)早戀．×．（判斷對錯）

分析 進(jìn)人進(jìn)入青春期之后，身體會發(fā)生很大的變化，并出現(xiàn)一系列正常的生理現(xiàn)象，如，女性出現(xiàn)月經(jīng)，男性出現(xiàn)遺精等生理現(xiàn)象，據(jù)此作答．

解答 解：青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流．同時(shí)性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個組成部分，應(yīng)培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理，要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，若跟同學(xué)鬧矛盾了，主動找同學(xué)談，積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華．
故答案為：×

點(diǎn)評 只要熟練掌握了青春期性發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可作出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．為探究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對教師空氣質(zhì)量的影響，某班委會設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號1、2、3．
第二步：打開1號培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)，打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進(jìn)行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號培養(yǎng)皿不做任何處理．
第三步：將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結(jié)果記錄如表所示（用“-”表示觀察不到細(xì)菌；用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少；用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多）．請回答下列問題：
培養(yǎng)皿觀察結(jié)果
1+++
2+
3-
（1）設(shè)計(jì)3號培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對照．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得到的結(jié)論是污染越嚴(yán)重細(xì)菌越多．
（3）班委會進(jìn)一步對菌落中的微生物進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示；該生物沒有成形的細(xì)胞核，從生物分類看，該生物屬于細(xì)菌．
（4）經(jīng)專家鑒定，如圖所示生物具有致病性．從傳染病的角度看，該生物屬于病原體．
（5）班委會倡議：每位同學(xué)應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生，經(jīng)常性的開窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣的新鮮，全部同學(xué)要定期對教室進(jìn)行消毒，提高教室空氣質(zhì)量．從預(yù)防傳染病的措施看，以上措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人類基因組計(jì)劃研究的染色體數(shù)目為（　�。�
A．23對B．23條C．24條D．46

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．下列有關(guān)陰囊的作用描述不正確的是（　�。�
A．保護(hù)睪丸B．保護(hù)附睪C．保護(hù)部分輸精管D．產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．白細(xì)胞具有吞噬功能．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于線形動物的是（　�。�
A．蛔蟲B．蚯蚓C．渦蟲D．蜈蚣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．汗液由汗腺分泌后，經(jīng)下列哪一結(jié)構(gòu)排出（　�。�
A．毛孔B．汗腺導(dǎo)管C．血管D．角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．細(xì)菌和真菌都能合成有機(jī)物．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案