10．自然選擇說的創(chuàng)始人是（　　）
A．拉馬克B．達(dá)爾文C．孟德爾D．巴斯德

分析 自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；自然選擇被認(rèn)為是生物進(jìn)化過程中的一個關(guān)鍵機制，是現(xiàn)代生物學(xué)中最重要的里程碑之一，與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說等一道被譽為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．自然選擇學(xué)說的核心是“物競天擇，適者生存”．

解答 解：達(dá)爾文，英國生物學(xué)家、博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集．于1859年出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，相同地闡述了自然選擇學(xué)說的理論，是自然選擇說的創(chuàng)始人．
故選：B．

點評 關(guān)鍵是掌握達(dá)爾文的主要科學(xué)成就：創(chuàng)建了自然選擇學(xué)說．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）

A．長臂猿 B．北京猿人 C．古猿 D．黑猩猩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述中不屬于“生物圈Ⅱ號”試驗失敗原因的是（　　）
A．空氣質(zhì)量越來越差B．氧氣越來越少
C．二氧化碳濃度越來越高D．近1/2的生物死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為男（男或女）的染色體組成，其染色體表示為22+X或22+Y．
（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有1條性染色體．
（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性約為50%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，據(jù)圖回答
（1）要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除缺少非生物部分外，還缺少分解者．
（2）從總體上看，食草動物數(shù)量總比食肉動物多．其中數(shù)量最多的是圖中的草．
（3）如果大量撲殺狐貍，老鷹的數(shù)量將先增加，理由是老鷹的食物增加．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙、丙、丁所示生物的名稱：甲細(xì)菌、乙霉菌、丙酵母菌、丁蘑菇．
（2）圖中 甲生物是大地的“清潔工”，對自然界物質(zhì)循環(huán)具有重要意義．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在美洲爆發(fā)流行的寨卡病毒是通過蚊蟲叮咬傳播的，這種蟲媒病毒引起的傳染病的防治以消滅蚊蟲為主要措施．以下有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．寨卡病毒屬于傳染源B．消滅蚊蟲的目的是切斷傳播途徑
C．研制相應(yīng)疫苗有利于保護(hù)易感人群D．寨卡病毒在細(xì)胞內(nèi)繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．圖①②③過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過程不同
B．①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C．③過程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，但細(xì)胞的形態(tài)和功能沒有變化
D．與甲相比，乙的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為了探究生長激素的作用做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長激素，其他生長條件均一致．一段時間后，A組增重40%，B，C兩組均增重25%，回答下列問題：
（1）生長激素是由垂體分泌的，A組和B組結(jié)果比較，說明生長激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用．
（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，說明生長激素被幼鼠消化而失去作用．因此像生長激素、胰島素等蛋白質(zhì)類的激素在用于治療疾病時只能注射不能口服．
（3）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實驗，則A組幼鼠會提前成熟．
（4）生長激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)動物的生長發(fā)育，但是幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥，幼年時期甲狀腺激素分泌過少則會患呆小癥．二者身材都很矮小，但是智力差別較大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案