A. | 房室瓣開放,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房和心室 | |
B. | 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房 | |
C. | 房室瓣開放,動(dòng)脈瓣開放,血液回流到心房和心室 | |
D. | 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣開放,血液回流到心室 |
分析 心臟內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu):房室瓣和動(dòng)脈瓣.在心房與心室之間有房室瓣,在心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣.房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開,這樣就保證血液只能按一定方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈.
解答 解:心房與心室之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,保證血液流動(dòng)方向:靜脈→心房→心室→動(dòng)脈
上圖為心房和心室收縮和舒張示意圖,
圖一,心房收縮,心室舒張,這時(shí)房室瓣處于打開狀態(tài),保證血液由心房進(jìn)入心室;
圖二,心室收縮,心房舒張,房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣打開保證血液由心室進(jìn)入動(dòng)脈,同時(shí)由于心房處于舒張狀態(tài),靜脈中的血液進(jìn)入心房.
圖三,心房和心室都舒張,房室瓣打開,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液由靜脈進(jìn)入心房,由心房進(jìn)入心室
所以在一次心跳過程中,心房和心室都舒張時(shí),則房室瓣打開,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房和心室.A正確;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 心臟的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著心臟的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新生細(xì)胞由于物質(zhì)的不斷積累,體積能無限地增大 | |
B. | 構(gòu)成生物體的大部分細(xì)胞成熟后失去了分裂能力 | |
C. | 生物體所有的細(xì)胞終生保持分裂能力 | |
D. | 細(xì)胞的生長(zhǎng)是生物體由小長(zhǎng)大的唯一原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草光合作用固定的太陽能 | |
B. | 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的 | |
C. | 圖中生物中鷹獲得的能量最少 | |
D. | 圖中各種動(dòng)物獲得能量的總和等于草獲得的能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下降、上升、縮小 | B. | 上升、下降、增大 | C. | 上升、下降、縮小 | D. | 下降、上升、增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 生物與環(huán)境相互作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萬源市蘋果樹的呼吸作用較弱 | B. | 陜西地區(qū)較為寒冷,光合作用較弱 | ||
C. | 陜西地區(qū)晝夜溫差較大 | D. | 萬源市蘋果樹吸收的水分較少 |
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