【題目】下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的開始的。該過程與細(xì)胞、和密切相關(guān)。
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞核內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先 , 后平均分配到兩個細(xì)胞中,從而確保了新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體的和相同。
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的 , 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做。
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做。
【答案】
(1)甲,生長,分裂,分化
(2)復(fù)制加倍,數(shù)量,形態(tài)
(3)細(xì)胞分化,組織
(4)器官
【解析】(1)、植物是由一個受精卵發(fā)育而來的,受精卵屬于一個細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞的生長、分裂和分化,逐漸由小長大;
⑵、甲圖到乙圖表示的是細(xì)胞分裂的過程,細(xì)胞分裂前,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制加倍,后平均分配到兩個細(xì)胞中,從而確保了新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體的數(shù)量和形態(tài)相同;
⑶、[b]過程叫做細(xì)胞的分化過程,細(xì)胞分化的結(jié)果是得到不同的組織;
⑷、丁是植物的葉,植物的葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于一個器官。
所以答案是:(1)甲;生長;分裂;分化;(2)復(fù)制加倍;數(shù)量;形態(tài);(3)細(xì)胞分化;組織;(4)器官
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識,掌握植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們登山時往往出現(xiàn)呼吸急促的反應(yīng),是由于人的大動脈中有血氧感受器,當(dāng)血液中氧氣濃度降低時,感受器通過傳人神經(jīng)呼吸中樞發(fā)出信號,呼吸中樞調(diào)節(jié)呼吸運動,增加氧氣吸人的頻次和深度。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖一中感受器的功能是感受刺激產(chǎn)生_______抑制該呼 吸反射的神經(jīng)中樞位于圖二中的 [ ]______
(2)圖一中血液中氧氣豐富的血管是_________(填序號),收縮性 最強的血管是()____
(3)若A,B兩心室之間存在孔洞,心室收縮時血沐的流向提________選(填“A-BB-A'’或“不流動”),原因是 _______。
(4)據(jù)圖三1運動方向,判斷隔肌處于 _____狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一為人類染色體圖譜,圖二為人類染色體傳遞過程示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中表示男性染色體排序的是__________(甲或乙),染色體組成是______________。
(2)圖二中精子①的性染色體是___________,產(chǎn)生②的器官是____________,③通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎,胚胎在發(fā)育中所需營養(yǎng)通過__________和臍帶從母體獲得。
(3)若人的有耳垂性狀由B基因控制,圖中父親表現(xiàn)為有耳垂,母親無耳垂,孩子有耳垂。則父親的基因組成是_______________,孩子的基因組成是 _____________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并觀察的實驗,請回答:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,蓋蓋玻片的正確方法是。
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上
(2)制作臨時裝片時,用對口腔上皮細(xì)胞進行染色處理,這樣在顯微鏡下物像更清晰,在甲的步驟當(dāng)中,滴加的是 , 其目的是。
(3)用目鏡為10×,物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,所見視野如圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向方移動,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目。
(4)進行上述操作時,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動,但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在(選填“目鏡”“物鏡”或“裝片”)上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)模式圖,回答下列問題:
(1)關(guān)節(jié)面是由圖中的 和 (填數(shù)字序號)構(gòu)成。
(2)與關(guān)節(jié)牢固性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[4] 。
(3)使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是:關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的 ,圖中關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁還能分泌 ,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(4)進行體育運動或從事體力勞動時,用力過猛或不慎摔倒,會使關(guān)節(jié)頭從 里滑脫出來,造成脫臼,若遇到上述情況,不要讓受傷的關(guān)節(jié)活動,立即請醫(yī)生治療。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是( )
A. 都沒有根、莖、葉的分化
B. 都生活在水中
C. 都能進行光合作用
D. 體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織
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