【題目】下列成語所描述的現象中,與昆蟲生殖和發(fā)育無關的是( )
A.飛蛾撲火 B.作繭自縛 C.金蟬脫殼 D.蜻蜓點水
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】熱帶雨林中的植被大都分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主導生態(tài)因素是
A.水分 B.光照 C.溫度 D.空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康生活方式有利于預防多種疾病,盡管大多數慢性疾病在成年期發(fā)生,但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的,選擇健康的生活方式,應從兒童和青少年時期開始.
(1)合理膳食:圖一中類食物中所含的營養(yǎng)成分人體需要量少,但是缺乏會導致人患病,如食物中缺乏會患地方性甲狀腺腫,青少年要多吃圖一中層的食物,能消化底五層食物的消化液有 .
(2)科學用眼:每年6月6日是全國的“愛眼日”,為引起人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注,在眼球成像過程中,主要起調節(jié)作用的是[] , 這是眼折光系統(tǒng)中最重要的結構,它是由[]調節(jié)的.眼睛每一部分的結構都有重要的作用,比如[]損傷可造成失明,但可以通過移植該結構復明.
(3)吸煙:肺癌是癌癥中的“頭號殺手”,肺癌的發(fā)生,與吸煙有很大關系.請根據圖三,寫出“開始吸煙年齡”與“發(fā)生肺癌相對危險度”之間的關系 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知酵母菌中含過氧化氫酶,能催化分解過氧化氫。小金據此設計并進行如下實驗,探究溫度對酶催化作用的影響。圖甲為實驗裝置示意圖。
①選用2套圖甲裝置分別設置實驗組與對照組,并將表中所示液體吸入相應注射器中;
②將裝置恒溫10分鐘后,觀察并記錄各活塞對應的刻度變化量;
③打開止水夾,將注射器A中的液體緩慢推至B中后再夾緊止水夾,恒溫5分鐘后,觀察并記錄注射器B活塞對應的刻度變化量,重復試驗3次并取平均值;
④改變實驗溫度(溫度設置:0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃),重復步驟①②③步驟。在不同溫度下,步驟②中活塞對應的刻度變化量均為0,步驟③中實驗組和對照組的注射器B活塞對應的刻度變化量隨溫度的變化如圖乙所示。
(1)寫出過氧化氫酶催化分解過氧化氫的化學方式。
(2)對照組的注射器B中應吸入。
(3)由圖乙的實驗數據,可得到的結論是。
(4)過氧化氫因其加熱自分解的特性,一般不作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料。小金認為在一定條件下,過氧化氫作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料是可行的,請從本實驗的結 果說明他的理由 ________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的媽媽在懷孕期間體重增加了14千克,母體儲存營養(yǎng)增加2.5千克,如圖是女性生殖器官、子宮、胎盤示意圖,請據圖回答下列問題;
(1)卵細胞由圖甲中的[]產生
(2)受精卵在圖甲中的[]處開始進行細胞分裂,形成胚泡,再慢慢移入圖甲中的[]內;胎兒發(fā)育成熟后,最終從圖甲中的[]分娩到體外
(3)胎兒在圖乙中的[]內發(fā)育,營養(yǎng)通過圖乙中的[]從母體內獲得.
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