分析 探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流;為了使實驗結果更具有說服力,在制定計劃、設置實驗方案時要有對照實驗.
解答 解:①由于探究土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響嗎?所以作出的假設可以有兩種:一種是土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響,另一種是土壤的潮濕程度對鼠婦的生活沒有影響.
②由于探究的環(huán)境因素是土壤的潮濕程度,所以在設計實驗時,就要以土壤的潮濕程度為惟一變量,設置對照組,給鼠婦提供干土和濕土兩種環(huán)境,就設置了以土壤的潮濕程度為變量的對照組.
③以橫軸中線為界,在紙盒里左側放上一層濕土,在右側放上一層干土;在左右兩側的中央分別放入10只鼠婦,蓋上黑紙板,靜置2分鐘;以后每分鐘統(tǒng)計一次干土處和濕土處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
④、⑤看到的實驗結果是在干土處的鼠婦個數(shù)少,在濕土處鼠婦個數(shù)多,因此,可以得出的實驗結論是土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響.
⑥生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素有陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度、風等.這個實驗所探究的非生物因素是土壤的潮濕程度,還有溫度、光照等因素可能對鼠婦的生活有影響.
故答案為:
①土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響
②土壤的潮濕程度
③以橫軸中線為界,在紙盒里左側放上一層濕土,在右側放上一層干土、在左右兩側的中央分別放入10只鼠婦、蓋上黑紙板,靜置2分鐘、以后每分鐘統(tǒng)計一次干土處和濕土處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次;
④在干土處的鼠婦個數(shù)少,在濕土處鼠婦個數(shù)多;
⑤土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響;
⑥土壤的潮濕程度;溫度、光照.
點評 此題考查的是探究土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響,通過此題體會科學探究的方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展旅游業(yè) | B. | 發(fā)展畜牧業(yè) | ||
C. | 改善生態(tài)環(huán)境 | D. | 保護植樹造林和種草的積極性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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