2．直系血親是指有直接血緣關(guān)系的血親，如兄弟姐妹．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 直系血親是直接血緣關(guān)系，是指出生關(guān)系，據(jù)此解答．

解答 解：直系血親是直接血緣關(guān)系，是指出生關(guān)系．包括生出自己的長(zhǎng)輩（父母，祖父母，外祖父母以及更上的長(zhǎng)輩）和自己生出來(lái)的晚輩（子女，孫子女，外孫子女以及更下的直接晚輩），如爺爺與孫子是直系血親．旁系血親是指非直系血親，而在血緣上和自己同出一源的親屬．如，自己與兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之間就屬旁系血親．所以題干的說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握直系血親、旁系血清等的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．目前市場(chǎng)上流通的標(biāo)有“綠色食品”標(biāo)志的食品是指（　�。�
A．用綠色植物制作的食品B．呈綠色的食品
C．健康、保健食品D．無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．與吸入的氣體相比，人呼出的氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　�。�
A．肺的通氣B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳D．組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．有關(guān)下列各圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人們切西瓜時(shí)流出的汁液儲(chǔ)存在圖一中的e里
B．圖二中的②是由受精卵發(fā)育而來(lái)的
C．圖三中甲乙兩條線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置，則膈肌從甲變到乙時(shí)，呼氣
D．圖四中，b部分是DNA，其上有特定的遺傳效應(yīng)的片段--基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為更好地說(shuō)明魚兒為什么不能離開(kāi)水，制作了模型鰓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)的方法叫做模擬實(shí)驗(yàn)．
（2）甲圖是模型鰓在水中，鰓絲呈展開(kāi)狀態(tài)，所有的鰓絲都能與水進(jìn)行氣體交換．而乙圖是模型鰓離開(kāi)水后，由于鰓絲粘結(jié)在一起，大量的鰓絲不能進(jìn)行氣體交換，魚會(huì)因不能獲得足夠的氧氣而窒息死亡．
（3）此實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)比模型鰓在水中與離開(kāi)水這兩種狀態(tài)下對(duì)氣體交換的影響，能（選填“能”或“不能”）形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）此實(shí)驗(yàn)的變量是水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．卵黃為受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期提供養(yǎng)料
B．受精卵植入子宮內(nèi)膜開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂
C．胎兒通過(guò)胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換
D．嬰兒的出生是人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于血細(xì)胞的作用，說(shuō)法正確的是（　　）
A．白細(xì)胞能止血和加速凝血的作用
B．紅細(xì)胞內(nèi)含血紅蛋白，主要功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳
C．血小板能吞噬細(xì)菌，防御疾病
D．以上三種說(shuō)法都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．肺泡的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，與此無(wú)直接關(guān)系的敘述是（　　）
A．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)
C．毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下面是某同學(xué)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過(guò)程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖①在潔凈的載玻片中央，滴一滴生理鹽水．
（2）圖②用消毒牙簽的一端，在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下．
（3）圖④用鑷子夾起潔凈的蓋玻片，將它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后輕輕地蓋在水滴上．
（4）圖⑤在蓋玻片的一側(cè)加碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

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