17．如圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石．下列關(guān)于物種A和物種B的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．物種A出現(xiàn)的時(shí)間一定早于物種B
B．物種B可能是由物種A進(jìn)化而來的
C．物種B的結(jié)構(gòu)一定比物種A的結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D．物種A可能是由物種B進(jìn)化而來的

分析 在研究生物進(jìn)化的過程中化石是最重要的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的，據(jù)此解答．

解答 解：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等．
圖中的地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的，物種B位于古老的地層，而物種A位于較晚的地層．物種A形成的時(shí)間比物種B要晚；與物種A相比，物種B生活的年代距今時(shí)間更長，物種A可能是由物種B進(jìn)化而來的．而不能說物種A是由物種B進(jìn)化而來的，如原始哺乳動(dòng)物與較晚近兩棲類相比，兩棲類有可能在II層．由于地殼運(yùn)動(dòng)等各種因素的影響，在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石，因此選項(xiàng)D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的，和生物的進(jìn)化相一致即平行關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．結(jié)合下列的概念圖分析，敘述正確的是（　�。�
A．圖中①表示的是子房壁B．圖中②表示的是受精極核
C．③中的營養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存于子葉D．圖示植物具有雙受精現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中二氧化碳從無極環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過程是光合作用
（2）在平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是牛，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．
（3）細(xì)菌和真菌都是分解者，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．
（4）只要該生態(tài)系統(tǒng)不崩潰，就始終進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個(gè)群體M和N的種群密度變化曲線．對(duì)曲線的下列解釋，正確的是（　�。�
A．M以N為食B．N以M為食
C．M與N無任何關(guān)系D．M和N的數(shù)量改變相同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．地面上的植物主要包括苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物四大類．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．已知人的雙眼皮（單眼皮（a）為顯性．寧寧對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）父母都是雙眼皮，而寧寧是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，這對(duì)性狀在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）據(jù)圖可知寧寧的基因組成是aa，寧寧父親的基因組成是Aa．
（3）自2016年1月起，我國全面放開二孩政策，寧寧的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為男孩的概率為50%，再生一個(gè)孩子是雙眼皮男孩的概率是37.5%．
（4）人的性別由受精卵中性染色體的組成決定，寧寧父親的性染色體組成為XY．控制紅綠色盲的基因位于X染色體上，若寧寧母親是一色盲患者，父親正常，則寧寧父母再生一個(gè)兒子患色盲的幾率是100%．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小柯探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，其實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下：
組別ABC
試管中依次
加入物質(zhì)		1ml唾液1ml唾液1ml唾液
1ml鹽酸溶液1ml蒸餾水1ml氫氧化鈉溶液
2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
水浴10分鐘37℃37℃37℃
各滴入2滴
碘液后的現(xiàn)象		變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)
（1）B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解．小柯觀察到C組也不變藍(lán)，認(rèn)為氫氧化鈉對(duì)酶的活性沒有影響．老師提示他：“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性．”那么，是什么原因?qū)е翪組沒變藍(lán)？小柯進(jìn)一步分析并做出猜想．
猜想一：氫氧化鈉變質(zhì)．
猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
…
（2）小柯按圖甲實(shí)驗(yàn)，看到溶液變紅，認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì)．小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅．
在小常的建議下，小柯按乙實(shí)驗(yàn)，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生，從而排除了猜想一．
（3）在原來C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，只要繼續(xù)滴加碘液直到出現(xiàn)藍(lán)色（寫出操作和現(xiàn)象），就可以證明猜想二正確．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下措施對(duì)治理霧霾沒有幫助的是（　�。�
A．提供公共自行車，方便市民綠色出行
B．退耕還林還草
C．建規(guī)立法，禁止超標(biāo)排放
D．跨流域調(diào)水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于動(dòng)物的先天性行為的是（　�。�
A．老馬識(shí)途B．飛鴿傳書C．家燕筑巢D．談虎色變

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同步練習(xí)冊(cè)答案