【題目】條件反射不是與生俱來的,而是動物體生活經(jīng)驗積累的結(jié)果。李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識后,設(shè)計并實施了如下實驗:

①在魚缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側(cè)懸掛一盞小燈泡,如圖所示。

②將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應(yīng)。

③隨后再開燈,在燈光刺激5~10 s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓(xùn)練2次。

④一段時間后,經(jīng)過燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食。

請根據(jù)實驗回答問題。

(1)根據(jù)李紅的實驗設(shè)計,你認(rèn)為她提出的問題可能是____?

(2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于____;該類型的反射是在____的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在____的參與下形成的,完成此反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是__。

(3)通過實驗可以看出,使金魚建立“燈光—游過孔洞取食反射”的重要條件是____。

(4)從行為獲得的途徑來看,金魚通過訓(xùn)練后即使只給燈光刺激,也會游過孔洞取食的行為屬于____,此類行為是在__因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的。

【答案】 金魚會對燈光刺激形成條件反射嗎 條件反射 非條件反射 大腦皮層 反射弧 使之與非條件反射多次結(jié)合 學(xué)習(xí)行為 遺傳

【解析】(1)開始金魚對光沒有明顯反應(yīng);一段時間后,經(jīng)過燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食,因此根據(jù)李紅的實驗設(shè)計,她提出的問題可能是金魚會對燈光刺激形成條件反射嗎?
(2)“從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于條件反射;該類型的反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的,完成此反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
(3)“通過實驗可以看出,使金魚建立燈光-游過孔洞取食反射的重要條件是使之與非條件反射多次結(jié)合。
(4)“從行為獲得的途徑來看,金魚通過訓(xùn)練后即使只給燈光刺激,也會游過孔洞取食的行為屬于學(xué)習(xí)行為,此類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,錯誤的是

A. 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體,動物細(xì)胞沒有

B. 葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

C. 綠色植物是生物圈中有機物的制造者

D. 動物細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,植物細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在移栽植物體時,往往要剪去一部分枝葉,目的是為了減少

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 滲透作用 D. 蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在捕捉海蜇時,不小心就被海蜇蜇傷,這是因為

A. 海蜇觸手上分布著很多刺細(xì)胞 B. 海蜇發(fā)達的中胚層含有毒素

C. 海蜇傘部有很多刺絲 D. 海蜇的口能將人咬傷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì)中,可以不用消化,直接被吸收的是

A無機鹽 B脂肪 C淀粉 D蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為___________。

(2)在“草→鼠→鷹”這條食物鏈中,如果鷹獲得了10千焦的能量,則至少需要消耗草__________千焦。

(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是______________,此生物與鷹的關(guān)系是_____________

(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______________,它通過生理過程_____(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_____________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開展以來,我市某地因地制宜發(fā)展綠色農(nóng)業(yè),種植大棚蔬菜,獲得可觀的經(jīng)濟效益。如圖圖示中,圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳(CO2)濃度的變化曲線;圖二中AB、C、D為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況,圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線粒體、葉綠體。請據(jù)圖回答問題:

1)大棚蔬菜根系吸收的水分,通過導(dǎo)管向上運輸,主要用于______

2)某同學(xué)在圖一中曲線上標(biāo)注了a、b、c、de五點,其中,大棚內(nèi)氧氣濃度最大時對應(yīng)的點是______。在曲線的bd段,大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低的原因是______。

3)葉肉細(xì)胞在圖一a點的生理狀況與圖二中______(填序號)所示的生理狀況相匹配。

4)請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議:______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】形成尿液的基本結(jié)構(gòu)是

A. 腎皮質(zhì) B. 腎單位 C. 腎髓質(zhì) D. 腎盂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物社團拍攝的生態(tài)系統(tǒng)照片中,自動調(diào)節(jié)能力最強的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案