12．在無(wú)外傷的情況下，尿中同時(shí)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，腎臟發(fā)生病變的部位是（　　）
A．腎小球B．腎盂C．腎小管D．收集管

分析 尿液的形成主要有兩個(gè)過(guò)程：血液流經(jīng)腎小球時(shí)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用形成原尿．血液流經(jīng)腎小球時(shí)血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿．原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng)，剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等在腎小管末端形成尿液．

解答 解：尿液中含有較多的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，說(shuō)明可能是腎小球的過(guò)濾作用發(fā)生了病變，通透性增大．蛋白質(zhì)和血細(xì)胞進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，故在尿液中發(fā)現(xiàn)含有較多的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解腎小球不能過(guò)濾大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如果你是一位足球迷，在看一場(chǎng)精彩的足球比賽，有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ｅd奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，如圖是整個(gè)反射過(guò)程示意示圖：請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)你盯著足球由遠(yuǎn)而近時(shí)，眼球內(nèi)部發(fā)生的變化主要是[2]晶狀體曲度的改變，當(dāng)精彩的畫(huà)面進(jìn)入你的眼球，會(huì)在[5]視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，而視覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的．小明近視眼卻在看球時(shí)打碎了眼鏡而錯(cuò)過(guò)精彩場(chǎng)景，主要是因?yàn)槲锵癯稍谝暰W(wǎng)膜前方而看不清楚．
（2）[B]腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能，從而出現(xiàn)示中[C]現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過(guò)程叫做激素調(diào)節(jié)．通過(guò)圖示的反射過(guò)程可以看出，此調(diào)節(jié)過(guò)程是在神經(jīng)系統(tǒng)（或A大腦皮層）的調(diào)節(jié)控制下完成的．
（3）大腦皮層又稱(chēng)大腦灰質(zhì)，是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高中樞，是神經(jīng)元的細(xì)胞體集中的地方．神經(jīng)細(xì)胞常時(shí)間工作容易疲勞，睡眠是使神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)的最好方式．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）心臟的四個(gè)腔室中，心臟壁最厚的是[D]左心室，心房和心室之間、心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的瓣膜．
（2）血液由[D]左心室進(jìn)入[E]主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到[A]右心房，這一循環(huán)途徑成為體循環(huán)．
（3）血管E、F、肺動(dòng)脈、上下腔靜脈中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的是E主動(dòng)脈、F肺靜脈；流動(dòng)著靜脈血的是肺動(dòng)脈、上下腔靜脈．圖中②代表的氣體是氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，其中的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．保持愉快的心情不能采用的方法是（　�。�
A．轉(zhuǎn)移注意力B．把煩惱向親人或知心朋友傾訴
C．自我安慰D．打人發(fā)泄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．邊吃飯邊說(shuō)笑，會(huì)厭軟骨沒(méi)能及時(shí)蓋住喉口，食物會(huì)誤入氣管，往往會(huì)嗆著．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖可用于描述人體內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)．
 （1）若此圖用于表示體循環(huán)，當(dāng)A為大腦皮層、B為心臟時(shí)，則血管①中的血液為靜脈血．
（2）若此圖用于表示紅細(xì)胞運(yùn)載氧氣的過(guò)程，當(dāng)A表示血漿、B為紅細(xì)胞時(shí)，經(jīng)過(guò)①過(guò)程后的氧氣大多會(huì)與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合在一起．
（3）若A為腎臟內(nèi)所有血管組成的血管網(wǎng)，B為腎小囊、腎小管組成的運(yùn)輸原尿、尿液的管道網(wǎng)，當(dāng)①為濾過(guò)作用時(shí)，則②為重吸收作用．
（4）若A為神經(jīng)系統(tǒng)，B為甲狀腺，當(dāng)①表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程時(shí)，則②可表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．尿液和原尿的區(qū)別是尿中不含葡萄糖．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)在探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)中，涉及以下步驟（如圖），請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)整理出他實(shí)驗(yàn)的正確操作順序（用字母表示）D→A→C→B．
（2）你認(rèn)為他探究的問(wèn)題是唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎？．
（3）該同學(xué)將試管放入37℃水中的目的是模擬口腔中的溫度使唾液淀粉酶的活性最高．
（4）你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是2號(hào)試管不變成藍(lán)色，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案