在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如鉛、汞等會(huì)通過食物鏈不斷積累。下列各項(xiàng)中，能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)有害物質(zhì)數(shù)量關(guān)系的圖示是

A、              B、              C、             D、
B

試題分析：動(dòng)物直接或間接地以植物為食，從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級(jí)中流動(dòng)，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，此題食物鏈為：草兔狐，所以狐的有害物質(zhì)含量最多，草含有害物質(zhì)最少。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級(jí)別越高（越靠近食物鏈的末端）的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的有機(jī)物都直接或間接來自于
A．細(xì)菌B．微生物C．動(dòng)物D．綠色植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，A、B、C三種生物數(shù)量的相互變化關(guān)系，A、B、C三種生物之間可以構(gòu)成一條食物鏈，據(jù)圖推測屬于生產(chǎn)者的生物最可能 是（   ）

A. C    B. A    C. B    D. A和B

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

水中生活的生物都是______的重要組成部分，它們之間通過______和______，形成______而______的聯(lián)系，同時(shí)又都受______的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會(huì)影響到______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于               。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們屬于   。
（3）圖中有     條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條：                  。
（4）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致          被破壞。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

.下列那些措施不屬于生物防治
A．投放赤蜂眼滅棉鈴蟲B．青蛙防治水稻害蟲
C．用性引誘劑誘捕某些害蟲D．噴灑DDT等農(nóng)藥殺滅蚊.蠅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

是非題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（   ）（1）動(dòng)物細(xì)胞中有葉綠體。
（   ）（2）蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
（   ）（3）紅細(xì)胞只能單行通過的血管是動(dòng)脈。
（   ）（4）“無意插柳柳成蔭”，實(shí)際上是植物無性生殖的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫
A．生物圈B．食物鏈C．食物網(wǎng)D．生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）請(qǐng)依據(jù)圖回答問題：

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是        ，消費(fèi)者是              ，而細(xì)菌和真菌作為            ，在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體、參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。
（2）屬于非生物部分是        。(任舉一種)
（3）如果大量捕殺鳥，則       的數(shù)量將明顯增加。

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