【題目】單細(xì)胞生物不能獨(dú)立的完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動(dòng)

【答案】×

【解析】

試題分析:生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).故答案為:×

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A池塘中的水草 B池塘中的魚

C池塘中的所有生物 D一個(gè)池塘

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【題目】研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。(

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【題目】如果用如圖表示各種概念之間的包含關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是:( 。

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

B

細(xì)胞核

染色體

DNA

基因

C

細(xì)胞

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

D

人體系統(tǒng)

器官

上皮組織

肌肉組織

A. A B. B C. C D. D

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【題目】蚯蚓的身體是由下列哪種結(jié)構(gòu)構(gòu)成( )

A. 體節(jié) B. 環(huán)帶 C. 剛毛 D. 環(huán)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無(wú)性生殖;有性生殖)。

(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。

(3)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個(gè)階段,其發(fā)育過(guò)程稱為_____________。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中,幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>_________限制其生長(zhǎng),蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些。

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【題目】細(xì)菌與藻類植物一樣,它們的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)。

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【題目】林奈的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是(

A. 屬名和種名 B. 種名和屬名 C. 界名和種名 D. 種名和界名

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問(wèn)題

(1)______________是一個(gè)中空的肌肉器官,它能將血液泵到全身各處。心肌壁最厚的腔是[_]______,其收縮力大,能將血液輸送到______________

(2)體循環(huán)的起點(diǎn)是[_]______,肺循環(huán)的起點(diǎn)是[]______,

(3)3和4與8和10之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是____________ 。

(4)通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需______次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體,藥物在心臟出現(xiàn)的順序是____________(填序號(hào))

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