根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗,回答下列問題:
(1)用濕棉花包住小魚頭部的目的是______.
(2)若在顯微鏡下觀察的情形如上圖所示,則圖中1、2、3代表的血管分別是______.
(3)根據(jù)觀察到的紅細胞在血管內(nèi)流動的情況,可以說明各種血管內(nèi)血流的速度是______.
(4)紅細胞單行通過的血管是______.
(1)、小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
(2)、判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換.由圖可知,血液由②→③→①,故①是小靜脈,②是小動脈,③是毛細血管.
(3)、根據(jù)觀察到的紅細胞在血管內(nèi)流動的情況,可以說明各種血管內(nèi)血流的速度是不同的,如毛細血管中血流速度最慢,動脈里血流速度較快,靜脈里較慢.
(4)、由(2)可知,其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換.
故答案為:(1)保持魚的正常呼吸
(2)靜脈、動脈、毛細血管
(3)不同的
(4)毛細血管
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為循環(huán)系統(tǒng)的局部示意圖,箭頭表示血流方向,據(jù)圖分析回答:
(1)如果圖中b為右心房和右心室,則a為______血管.
(2)如果b為腎小球毛細血管網(wǎng),則c內(nèi)流______血.
(3)如果a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血,則b為______毛細血管網(wǎng).

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如圖為顯微鏡觀察到的人血涂片示意圖.下列有關(guān)敘述中錯誤的是(  )
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B.②的功能是吞噬病菌
C.③的功能是運輸氧氣
D.人體出現(xiàn)炎癥時②的數(shù)量會增多

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顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液循環(huán)時,若發(fā)現(xiàn)視野中幾支小血管內(nèi)的血液集中流向一條較大的血管,則這條大血管應(yīng)是(  )
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.動脈和靜脈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用顯微鏡觀察人血永久涂片時,看到數(shù)量最多、呈圓餅狀、顯紅色的細胞是( 。
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流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動。以下幾幅流程圖有錯誤的是(   )
A.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
B.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦
C.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

尿素、多余的水和無機鹽,除了通過       形成尿液排出外,也能通過皮膚中的汗腺分泌汗液排出,人在運動時汗液顯著增多的意義是                                                         

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