A. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 分生組織 |
分析 植物的組織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織,有支撐、保護(hù)功能,分布在莖等處是機(jī)械組織.
解答 解:橘子是器官由不同的組織構(gòu)成.橘子的果肉里面含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如糖類(lèi)和水等屬于營(yíng)養(yǎng)組織,筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物,因此筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握植物體的主要組織及功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言能力的逐漸加強(qiáng) | B. | 能制造和使用工具 | ||
C. | 腦容量的逐漸增加 | D. | 能直立行走 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺的通氣 | B. | 肺泡內(nèi)的氣體交換 | ||
C. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 | D. | 組織中的氣體交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用 | B. | 氣體擴(kuò)散作用 | C. | 消化作用 | D. | 呼吸運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚊的繁殖速度快,一只蚊一年可繁殖很多 | |
B. | 只要你冬天消滅一只蚊,第二年一定能消滅一面盆 | |
C. | 如果在冬天消滅了一只蚊,第二年一定會(huì)有一面盆蚊死亡 | |
D. | 冬天,蚊腹中的卵足夠發(fā)育成一面盆的蚊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織-細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-人體 | B. | 組織-細(xì)胞-系統(tǒng)-器官-人體 | ||
C. | 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體 | D. | 細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-器官-人體 |
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