5．黃鼬遇到敵害釋放臭氣，對(duì)這一行為的不正確敘述是（　　）
A．是一種本能B．是一種學(xué)習(xí)行為
C．對(duì)個(gè)體生存有利D．是生來就有的行為

分析 防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．黃鼬遇到敵害釋放臭氣是一種防御行為．

解答 解：A、防御行為是一種本能，A正確．
B、防御行為是生來就有的先天性行為，B錯(cuò)誤．
C、黃鼬遇到敵害釋放臭氣，對(duì)這一行為，對(duì)個(gè)體生存有利，C正確．
D、防御行為是生來就有的先天性行為，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確防御行為的特點(diǎn)及意義即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．W由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加．請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題．
圖中的甲（填“甲”或“乙”）可用來解釋近視的成因．近視屬于非傳染性（填“非傳染性”或“傳染性”）疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)用下面的名詞畫一幅概念圖，表示它們之間的聯(lián)系．
呼吸作用  能量  有機(jī)物  氧  二氧化碳  水  生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）具有放大物像作用的結(jié)構(gòu)是1和4．用顯微鏡觀察到的物像不夠清晰時(shí)，應(yīng)微調(diào)圖中的11構(gòu)．（填序號(hào)）  
（2）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)首先在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，進(jìn)行染色時(shí)，可把一滴稀碘液滴在稀碘液的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在以下敘述中，疾病與其病因不相符的一項(xiàng)是（　�。�
A．夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)B．壞血癥與缺乏維生素c有關(guān)
C．地方性甲狀腺腫與缺鐵有關(guān)D．佝僂病與缺乏維生素D有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是一朵花的主要結(jié)構(gòu)及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）開花若能結(jié)果，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程．
（2）圖中[4]是花粉落入柱頭萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管，其中的精子往胚珠移動(dòng)，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析，這朵花正在進(jìn)行受精 作用．這一過程一經(jīng)完成，子房將發(fā)育成果實(shí)．受精卵將來發(fā)育成胚．
（3）圖中3、5、6合稱子房，將來發(fā)育成果實(shí)．
（4）我們吃的葵花籽，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些空癟的籽粒，原因是：傳粉不足．
（5）有些綠色開花植物的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠，而有些植物的子房?jī)?nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠，如圖乙、丙、丁所示，如果它們柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)部，則丙圖所示的子房發(fā)育成的果實(shí)出現(xiàn)空癟種子的可能性較大．為了防止“癟�！爆F(xiàn)象發(fā)生，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取人工授粉的措施，以提高結(jié)實(shí)率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．同學(xué)們上課時(shí)，時(shí)而看黑板，時(shí)而看蘇，都能看清楚，原因是（　�。�
A．瞳孔可以放大或縮小B．晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
C．視網(wǎng)膜可以移動(dòng)D．眼球的前后能調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．所有的綠色植物都能進(jìn)行光合作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．張三患咽喉炎，醫(yī)生給他進(jìn)行肌肉注射某藥品后，跟蹤檢查，首先發(fā)現(xiàn)該藥品的應(yīng)是心臟中的（　　）
A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房

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