如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么它的“車間”和“機(jī)器”分別是（ ）

A．葉肉細(xì)胞和葉綠體 B．葉綠體和葉肉細(xì)胞

C．葉肉細(xì)胞和葉綠素 D．保衛(wèi)細(xì)胞和葉綠體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會寧縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

每種生物都能永遠(yuǎn)地適應(yīng)環(huán)境． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會寧縣九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇保铝姓_的是（ ）

A．換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片

B．換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片

C．向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡

D．向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究植物的生理作用，小悅設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個實(shí)驗(yàn)．請據(jù)圖分析（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）：

（1）實(shí)驗(yàn)一．A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅．證明種子的呼吸作用 ，實(shí)驗(yàn)中B瓶起 作用．

（2）實(shí)驗(yàn)二．為消耗葉片原有的淀粉，小悅應(yīng)先將C、D兩裝置放在 環(huán)境中一晝夜，再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液后，觀察到[ ]裝置中的葉片變藍(lán)，證明植物的光合作用需要 ．

（3）實(shí)驗(yàn)三．小悅發(fā)現(xiàn)[ ]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從 散失的，為減少水分散失，移栽植物時可采用 等措施．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古樹仍能保持生長的能力，原因是它具有（ ）

A．分生組織 B．保護(hù)組織

C．輸導(dǎo)組織 D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．蘑菇 B．變形蟲 C．流感病毒 D．小麥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

樹葉一般葉片正面比背面綠色深，這是因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)含葉綠素多（ ）

A．上表皮 B．下表皮

C．柵欄組織 D．海綿組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），請據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的 完成的．

（2）D是由B經(jīng)過分裂和 等復(fù)雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是 ，并通過 和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（3）婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為 ．

（4）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是 ，這與卵巢分泌的 激素有關(guān)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）表示動物細(xì)胞的是圖 （填“A”或“B”）．

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（3）A和B中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的⑥ ．控制西瓜甘甜可口的遺傳物質(zhì)存在于圖中的 （填序號）．

（5）對細(xì)胞的生命活動起著控制作用的是 ．

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