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在一個相對較為封閉的由狼、鹿、草等組成的生態(tài)系統(tǒng)中，如果把狼全部消滅掉，則鹿的數量會
A．基本保持不變B．慢慢上升C．先升后降D．慢慢下降
C

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)，在該生態(tài)系統(tǒng)中存在：草→鹿→狼的食物鏈，全部捕殺狼群會使鹿的數量增加，從而使鹿場上的植物（鹿的食物）減少，以鹿為食動物也會隨著鹿的增多而增多，后來鹿的數量會隨著植物（鹿的食物）的減少而減少。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

老鼠對人有害，人們可以將其滅絕�！。ā　。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中屬于分解者的是
A．水族箱中的金魚藻B．金魚的食物水蚤
C．墻角的苔蘚D．朽木上的蘑菇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請你分析，下列食物鏈正確的是：（   ）
 生物種類
 A
B
C
D
E
 單位體積農藥含量（mg）
 0.045
0.024 
0.003 
0.145 
0.009 
A. A→B→C→D→E； B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E；   D. C→E→B→A→D。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請據圖回答下列問題：（5分）

（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造        ，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的       ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質循環(huán)。
（3）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的       ；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產生的                               又能夠被植物重新利用。
（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者之間是                      的關系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是                              ；在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有         ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的         ，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會      （填增加或減少）。試寫出一條圖中的食物鏈                       。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質最多的生物是         。
（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對       的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我        能力。但這種能力是有一定        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請根據圖回答問題：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有　 　　條食物鏈。請寫出貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈　　　　　　　　　                 　 　　。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)若被DDT污染，則體內DDT含量最多的生物是　　　　。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的二氧化碳進入生物體內的途徑是綠色植物的　　　　。
（4）一般情況下該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種消費者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的     能力。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般是    方向的。（選填“單”或“雙”。）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在農田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥屬于（    ）
A.生產者        Ｂ.消費者    C.分解者        Ｄ.非生物因素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈                                   （　�。�

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