移栽植物時，人們常常去掉幾片葉，這樣做是為了（　�。�
A、操作方便
B、減少蒸騰作用
C、降低光合作用
D、降低呼吸作用
考點(diǎn)：蒸騰作用的意義
專題：
分析：進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用，減少水分的散失，據(jù)此答題．
解答：解：A、去枝葉與否，方便程度差別不大，A錯誤．
B、葉片是蒸騰作用的主要部位，在移栽植物時，剪掉大量的枝葉，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活，B正確．
C、降低光合作用對移栽植物沒有好處，主要不是降低光合作用．C錯誤．
D、減小呼吸作用也不利于植物的成活，D錯誤．
故選：B
點(diǎn)評：對移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為非常有趣，實(shí)驗(yàn)人員在剛孵化出的小鴨（它們沒有見過自己的母親）周圍放置一個大氣球，經(jīng)過若干天，發(fā)現(xiàn)小鴨會模仿和跟隨飄蕩的氣球，而不會去模仿和跟隨它們自己的母親．小鴨的這種行為屬
 
（選填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）行為．由此可以得出怎樣的假設(shè)？
 
．為了驗(yàn)證假設(shè)，可以進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：剛孵出的小鴨一睜開眼睛，你立即出現(xiàn)在它的面前經(jīng)過一段時間后，小鴨會模仿和跟隨在你的后面嗎？
 
（選填“會”或“不會”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在制作人口腔上皮細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞臨時裝片時，首先需要在載玻片中央滴加的液體依次是（　�。�
A、清水、清水、清水
B、蒸餾水、蒸餾水、蒸餾水
C、生理鹽水、清水、清水
D、清水、生理鹽水、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

某研究人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料來研究某種疫苗對于預(yù)防某種病毒感染的有效性．如圖為該實(shí)驗(yàn)的某些關(guān)鍵步驟，其中需要在相同條件下同時進(jìn)行的是（　�。�
A、a、cB、c、d
C、b、cD、a、d

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科目：初中生物 來源： 題型：

沼氣的主要成分是甲烷，它是由甲烷細(xì)菌在無氧情況下分解池內(nèi)有機(jī)廢物產(chǎn)生的．甲烷細(xì)菌屬于（　�。�
A、好氧性寄生菌
B、厭氧性寄生菌
C、好氧性自養(yǎng)型細(xì)菌
D、好氧性自養(yǎng)型細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物群體，屬于種群的是（　�。�
A、一個池塘中的全部魚
B、內(nèi)蒙古草原的上全部牧草
C、梧桐山上的全部蛇
D、同一飼養(yǎng)場上的全部肉用黃牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于裸子植物的特征的是（　�。�
①有花、果實(shí)和種子 ②種子裸露 ③種子不裸露 ④有果皮 ⑤無果皮．
A、①②③B、①④⑤
C、②⑤D、②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、紅樹林B、梅林水庫
C、西麗果場D、封閉的一瓶蒸餾水

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)你學(xué)習(xí)的顯微鏡知識回答下列問題．
（1）顯微鏡中主要起放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能使鏡筒升降范圍最大的是[
 
]
 
．
（3）某同學(xué)再用低倍鏡觀察鏡片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)，移動切片黑點(diǎn)不動，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在．請問黑點(diǎn)在
 
上．
（4）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖2中①所示，若要觀察的物像達(dá)到圖2中②所示效果，他應(yīng)將裝片向
 
移動．
（5）在觀察中物鏡由10×換為40×?xí)r，視野的亮度變化是
 
．這時，你應(yīng)該調(diào)節(jié)
 
和
 
，使視野明暗適宜．
（6）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖3所示），若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭
 

A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．甲和丁．
（7）小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像．你認(rèn)為最可能的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案