分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾。邆鋫魅拘院土餍行缘忍攸c(diǎn).
(2)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人
解答 解:(1)肺結(jié)核的癥狀:患者通常①體乏無(wú)力、無(wú)食欲、消瘦,②咳嗽、吐痰、有時(shí)痰中帶血絲,曾服維生素后無(wú)效;③夜間夢(mèng)多、常出冷汗,有時(shí)感到胸部疼痛;⑤低燒,腋窩溫度:37.8℃;在血常規(guī)檢查正常.因此小剛可能患肺結(jié)核.
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)肺結(jié)核的方法是實(shí)驗(yàn)室胸部透視檢查,或檢查痰液中有無(wú)結(jié)核桿菌.
(3)肺結(jié)核是由病原體結(jié)核桿菌侵入呼吸道黏膜以后所引起的呼吸道傳染病,主要通過(guò)飛沫和空氣進(jìn)行傳播.
(4)預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理.①打青霉素和服藥物治療、④對(duì)病人隔離治療屬于控制傳染源;切斷傳播途徑:搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物,加強(qiáng)檢疫,封鎖交通.⑥對(duì)他家中住所及用具進(jìn)行消毒.屬于切斷傳播途徑;保護(hù)易感人群:預(yù)防接種,加強(qiáng)鍛煉,不與傳染源接觸.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗、⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)肺結(jié)核;①②③⑤;
(2)實(shí)驗(yàn)室胸部透視檢查或檢查痰液中有無(wú)結(jié)核桿菌;
(3)呼吸道;結(jié)核桿菌;呼吸道黏膜;飛沫、空氣;
(4)①④;⑥;③⑤
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識(shí)建立鏈接,從而得出答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狗算算術(shù) | B. | 鳥(niǎo)聽(tīng)到槍聲后飛走 | ||
C. | 小明躲開(kāi)飛來(lái)的石頭 | D. | 向日葵的花盤總朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
狀態(tài) | 平靜時(shí) | 盡力深吸氣時(shí) | 盡力深呼氣時(shí) |
胸圍長(zhǎng)度(厘米) | 88 | 95 | 84 |
A. | 4厘米 | B. | 7厘米 | C. | 11厘米 | D. | 3厘米 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)有多種消化液 | |
B. | 小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛 | |
C. | 小腸絨毛中有毛細(xì)血管 | |
D. | 小腸長(zhǎng)約5-6米 |
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