【題目】在人體內(nèi),有一個繁忙的循環(huán)系統(tǒng),將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣迅速運往身體各處,同時將細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物及時運走.如圖是人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表毛細(xì)血管網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中B代表______血管,C處血管的管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流動緩慢,這樣的結(jié)構(gòu)特點便于血液與組織之間進(jìn)行______,血管中血液流動的動力來自______.
(2)人體血液中各種血細(xì)胞的數(shù)量和血漿中各種物質(zhì)的含量是相對穩(wěn)定的.如若發(fā)生異常變化,人體就可能患。绫硎悄橙说难簷z驗報告單,請
醫(yī)院檢驗科報告單(部分) | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細(xì)胞) WBC(白細(xì)胞) Hb(血紅蛋白) PLT(血小板) GLU(葡萄糖) | 4.8×1012個/L 6.8×109個/L 85g/L 210×109個/L 11.2mol/L | (4.0~5.5)×1012個/L (4.0~10)×109個/L 120~160g/L (100~300)×109個/L (3.9~6.1)mol/L |
①對照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)不合格的化驗項目是______,可診斷此人患有缺鐵性貧血的是______項目.
②若此人的尿液中檢測出葡萄糖,可初步推斷此人患有______病,原因可能是體內(nèi)的激素______分泌不足.
【答案】動脈物質(zhì)交換心臟血紅蛋白的含量和葡萄糖的含量血紅蛋白含量較低糖尿胰島素
【解析】
血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體各部位去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,只允許紅細(xì)胞單行通過,毛細(xì)血管的管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流動最慢,這樣的結(jié)構(gòu)特點便于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換。血液的成分包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、功能如下表:
血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低,導(dǎo)致血液運輸氧氣的能力降低,形成貧血。胰島素能夠降低血糖,分泌不足引起糖尿病。
(1)動脈是將血液從心臟輸送到身體各部位去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,只允許紅細(xì)胞單行通過。圖中A靜脈血管,B動脈血管,C毛細(xì)血管,動脈血管的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度在三種血管中最快;C毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換,血管中血液流動的動力來自心臟。
(2)①從表中看出此人不合格的化驗項目是血紅蛋白的含量(85g/L)和葡萄糖的含量(11.2mol/L),貧血是指血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過少,由此診斷此人患有缺鐵性貧血。
②人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿,糖尿是糖尿病的特征之一。若此人的尿液中檢測出葡萄糖,可初步推斷此人患有糖尿病,原因是體內(nèi)的激素胰島素分泌不足。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)循環(huán)系統(tǒng)的描述,與事實相符的是( 。
A. 血液由血清和血細(xì)胞組成 B. 心房與靜脈相連,心室與動脈相連
C. 動脈內(nèi)流動脈血,靜脈內(nèi)流靜脈血 D. 動脈內(nèi)有動脈瓣,靜脈內(nèi)有靜脈瓣,心臟內(nèi)有房室瓣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實驗,并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是
A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列保護(hù)我國植被的法律是( )
A.《大氣污染防治法》《野生動物保護(hù)法》
B.《水污染防治法》《水土保持法》
C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》
D.《森林法》《草原法》
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物光合作用和呼吸作用的實驗裝置,請據(jù)圖回答:
(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可以進(jìn)行________作用。
(2)把D處夾緊、E處打開,當(dāng)光照一段時間后,綠色植物會產(chǎn)生一種氣體,該氣體的檢驗方法是________
(3)若要加強綠色植物的光合作用,可在A裝置中加入適量的________,此時把D打開。
(4)若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行________作用,若向C瓶中加入________,可觀察到________現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜是人們鐘愛的水果,我市的昌樂縣以栽培西瓜而聞名。請回答:
(1)大棚西瓜栽培時使用農(nóng)家肥,肥料中的有機物被微生物通過 作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長。
(2)昌樂西瓜中無子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,則這種變異屬于 (填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(3)西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅,利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實驗中,你能觀察到果蠅的 等發(fā)育階段,果蠅的發(fā)育屬于 。
(4)果蠅是理想的遺傳學(xué)實驗材料。請回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題:
①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對果蠅的基因組成是 。
②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計了兩種方案:
第一種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。
第二種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。
你認(rèn)為第 種方案是可行的,請簡述否定另一方案的理由: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】疫情期間不出門,居家鍛煉同樣也能起到增強體質(zhì),提高免疫力的效果。請據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)圖甲,從聽到指令到完成俯臥撐動作,神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)順序是[_____]。
(2)圖乙中人所處的狀態(tài),此時肱二頭肌收縮,肱三頭肌_____。
(3)骨骼肌的收縮受到_____系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。
(4)俯臥撐的完成,有賴于關(guān)節(jié)起到的_____作用,圖丙中[1]_____能增強關(guān)節(jié)的靈活性。
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