所有轉(zhuǎn)基因植物的各種性狀比正常植物都優(yōu)良.
 
.(判斷對錯)
考點(diǎn):轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù),基因是DNA上的最小片段,所以說這個基因組就是DNA.
解答:解:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物基因組中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.基因控制著生物的性狀,把一個生物的基因轉(zhuǎn)入到另一個生物的體內(nèi),就有可能表現(xiàn)出另一個生物的性狀.只是某項(xiàng)人類需要的性狀,比如抗蟲性,耐除草劑,營養(yǎng)含量(蛋白質(zhì)等)等.人類根據(jù)自己的需要改變了植物,會造出某一方面的超級植物,但不會每一種性狀都好,故此題說法錯誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評:人們對遺傳和變異的認(rèn)識,隨著科學(xué)的發(fā)展,已逐漸深入到基因水平,轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

鯽魚的
 
有協(xié)助
 
和維持身體
 
的作用,適于在水中靈活運(yùn)動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

動物按是否有脊柱分兩大類,一類是脊椎動物,另一類是
 
動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在植物學(xué)中,種皮指子房壁發(fā)育成的皮.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題.

(1)受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括
 
.(選填甲圖中的序號)
(2)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙.⑧吸收來的水通過
 
運(yùn)輸?shù)舰藓廷撸?br />(3)完成受精作用后,丙中的胚珠和
 
分別發(fā)育成丁中的⑨種子和⑩果皮.
(4)桃花是種蟲媒花,靠蜜蜂等昆蟲將花粉從
 
傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉.
(5)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的
 
中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪種生物用乳汁哺育后代(  )
A、蚯蚓B、蝴蝶C、烏龜D、大象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,基因組成是AA的桃樹枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,接受的花粉的基因組成為a,所結(jié)桃子可食部分的性狀表現(xiàn)和它的胚的基因組成分別為( 。
A、①的性狀,AA
B、②的性狀,aa
C、①的性狀,Aa
D、②的性狀,Aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

眼下正是冬天,飯菜不容易腐敗.引起食物腐敗的主要原因是( 。
A、氧化變質(zhì)
B、微生物大量繁殖
C、毒素污染
D、殘留化學(xué)藥物的污染

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

桂花,顏色鮮艷,香氣逼人,它屬于什么花(  )
A、蟲媒花
B、風(fēng)媒花
C、既是風(fēng)媒花又是蟲媒花
D、既不是風(fēng)媒花又不是蟲媒花

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案