（2011?廣州）某課外小組的同學(xué)對(duì)社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：
        


        
組別
父母性狀
被調(diào)查家庭數(shù)目
子女性狀
        

        
單眼皮
雙眼皮
        

        
1
父母均為單眼皮
51
60
0
        

        
2
父母均為雙眼皮
84
26
74
        

        
3
父母一方為單一方為雙
164
56
128（1）單、雙眼皮的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的
        DNA
        DNA
        片段．
        （2）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)單眼皮，說(shuō)明單眼皮是
        隱性
        隱性
        性狀．性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把
        基因
        基因
         傳遞給子代．
        （3）假設(shè)顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組某個(gè)家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，雙親的基因組成是：父
        Bb
        Bb
        、母
        bb
        bb
        ．
        （4）第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？
        不能，因?yàn)殡p眼皮的性狀是手術(shù)（環(huán)境因素）形成的性狀，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，所以不能遺傳．
        不能，因?yàn)殡p眼皮的性狀是手術(shù)（環(huán)境因素）形成的性狀，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，所以不能遺傳．
        ．			


			
        

		
        
		
		
	
        
		
        
			
        
				
        
				
        分析：此題主要考查基因控制生物的性狀，基因的概念、基因的遺傳以及變異的類型有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．
        解答：解：（1）單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，性狀是由基因控制的，基因是DNA上與遺傳相關(guān)的片段．
        （2）2組可以看出，父母均為雙眼皮，而后代中出現(xiàn)了三分之二的雙眼皮和三分之一的單眼皮，說(shuō)明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀．生殖細(xì)胞是遺傳的橋梁，基因是通過(guò)生殖細(xì)胞傳給后代的．
        （3）父母雙方母親為單眼皮，其基因組成一定是bb；父親是雙眼皮，基因組成是BB或Bb；生了個(gè)單眼皮的孩子，其基因組成一定是bb；孩子的基因一個(gè)來(lái)自母親，一個(gè)來(lái)自父親，由此可見(jiàn)父親的基因組成中也應(yīng)該有b，故父親的基因組成是Bb．
        （4）母親是單眼皮，做了手術(shù)后才變成的雙眼皮，是由于環(huán)境改變而引起的，不能遺傳給后代．
        故答案為：（1）DNA；（2）隱性；基因；（3）Bb；bb；
        （4）不能，因?yàn)殡p眼皮的性狀是手術(shù)（環(huán)境因素）形成的性狀，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，所以不能遺傳．
        點(diǎn)評(píng)：要明確基因決定性狀，性狀的遺傳是因?yàn)樯臣?xì)胞將基因傳給了后代造成的．
        				
        
							
        
			
        
			
        
			
			
        
		
        
	
        

		
        

		





			
        
		
		
				
        
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
        
		
				
			

					
        
				相關(guān)習(xí)題
			
        
						
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        （2011?廣州）圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
        

						
        （2011?廣州）閱讀下列資料，回答問(wèn)題
        我國(guó)具有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林、草原、海洋、湖泊、濕地、荒漠、農(nóng)田、城市等生態(tài)系統(tǒng)．位于我國(guó)大別山區(qū)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，曾經(jīng)林木茂密、鳥(niǎo)獸繁多．后來(lái)，人們?cè)谏狡律蠚Я珠_(kāi)荒，破壞了動(dòng)物的生活環(huán)境，使林中的鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物大量減少，該生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的影響．
        （1）在上述列舉的生態(tài)系統(tǒng)中，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是
        濕地生態(tài)系統(tǒng)
        濕地生態(tài)系統(tǒng)
        ．
        （2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，牧草是草原生態(tài)系統(tǒng)的
        生產(chǎn)者
        生產(chǎn)者
        ，能夠通過(guò)光合作用將二氧化碳和水合成
        有機(jī)物
        有機(jī)物
        ，并釋放出氧氣．
        （3）生態(tài)系統(tǒng)中，鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物死亡以后，
        細(xì)菌
        細(xì)菌
        和
        真菌
        真菌
        能將它們的遺體分解成水、二氧化碳和
        無(wú)機(jī)鹽
        無(wú)機(jī)鹽
        ，重新被植物吸收和利用．
        （4）從資料事例可知，保護(hù)生物多樣性的根本措施是
        保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
        保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
        ．
        

			
        

			
        
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