1.下列哪一選項(xiàng)的廣告語(yǔ)不可信( 。
A.本牙膏含有氟,可預(yù)防蛀牙
B.本飲料含有鹽,適合運(yùn)動(dòng)后飲用
C.本飲料含食物中沒(méi)有的核酸,可以益智
D.本食鹽含有碘,可預(yù)防大脖子病

分析 無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多,僅占體重的4%左右.無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體非常重要,它是構(gòu)成人體組織的重要原料.

解答 解:A、很多牙膏中含氟,具有預(yù)防蛀牙的作用,可信.
B、人在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中流了大量的汗水,流失了很多無(wú)機(jī)鹽,因此在飲料中添加鹽,可補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)中流失的鹽分,可信.
C、核酸廣泛存在于所有動(dòng)物、植物細(xì)胞、微生物內(nèi),生物體內(nèi)核酸常與蛋白質(zhì)結(jié)合形成核蛋白.因此,本飲料含食物中沒(méi)有的核酸,這句話不可信.
D、碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),缺碘易導(dǎo)致甲狀腺腫大,我國(guó)一般采用加碘食鹽來(lái)預(yù)防甲狀腺腫大,可信.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的生物知識(shí),結(jié)合題意靈活解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.2014年3月8日,馬來(lái)西亞航空公司一架載有239人的飛機(jī)失去聯(lián)系,飛機(jī)上有154名中國(guó)人,我們祈禱有奇跡,239人能平安生還.假設(shè)他們現(xiàn)在落在了一個(gè)荒無(wú)人跡的島上,他們要從淺海中撈取藻類植物充饑,等待救援.下列植物中,他們最可能吃的是( 。
A.球藻和衣藻B.海帶和紫菜C.衣藻和硅藻D.水綿和衣藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.春雨瀟瀟,滋潤(rùn)萬(wàn)物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎.這是為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨,酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小明同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);②向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”;③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)提出的問(wèn)題是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?.
(2)小明同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照組A.
A.另取一盆完全相同的大豆幼苗,每天噴灑一次等量的清水
B.另取一盆完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
C.另取一盆完全相同的大豆幼苗,并放在陰暗的環(huán)境中
D.另取一盆完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中
(3)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你認(rèn)為不行(填“行”或“不行”).簡(jiǎn)述你的理由:因?yàn)橐涣7N子在萌發(fā)、生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中存在偶然性,不能說(shuō)明問(wèn)題.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.同卵雙胞胎是由同一個(gè)細(xì)胞發(fā)育來(lái)的,在母體內(nèi)一個(gè)受精卵發(fā)生分裂形成兩個(gè)細(xì)胞,這兩個(gè)細(xì)胞各自發(fā)育成一個(gè)胚胎.運(yùn)用細(xì)胞分裂知識(shí)進(jìn)行分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.這對(duì)雙胞胎將來(lái)的相貌和性格會(huì)一模一樣
B.這對(duì)雙胞胎的遺傳物質(zhì)基本相同
C.這對(duì)雙胞胎在遺傳上有可能一樣,也有可能不同
D.這對(duì)雙胞胎是克隆人

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.現(xiàn)有A、B、C三支試管,其內(nèi)分別放入淀粉糊、雞蛋清、植物油.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)A試管滴入碘液后呈藍(lán)色,再加入足夠的唾液充分振蕩后置于37℃溫水中,10分鐘后,試管內(nèi)顏色變化是藍(lán)色消失.
(2)B試管內(nèi)加入適量的B,充分振蕩后置于37℃溫水中,半小時(shí)后雞蛋清不見(jiàn)了.
A.唾液     B.胃液     C.膽汁     D.水
(3)C試管內(nèi)加入適量的小腸液,充分振蕩后置于37℃溫水中,1小時(shí)后液體中的植物油不見(jiàn)了.原因是小腸液中有消化液能分解植物油.
(4)如果把37℃的水改為5℃的水重復(fù)實(shí)驗(yàn)(2)和(3),B、C兩個(gè)試管不能出現(xiàn)上述現(xiàn)象,原因是溫度太低,消化酶起不到很好的催化作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.把田鼠和青蛙從25℃的環(huán)境移到5℃的環(huán)境,二者的耗氧量將( 。
A.均減少B.前者增加,后者減少
C.前者減少,后者增加D.均增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài).此發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有蜜蜂(舉一例),昆蟲(chóng)有不同的發(fā)育類型,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.
(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是卵生、胎生;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤(pán);在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[a]子宮;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩.
(3)圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程,它的起點(diǎn)是[1]受精卵,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺,發(fā)育為能上陸生活的成蛙.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某同學(xué)身體不適,去醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)化驗(yàn),在顯微鏡下觀察到的血涂片標(biāo)本的某個(gè)視野如圖,化驗(yàn)結(jié)果如表:
檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)3.5×1012~5.5×1012/L4.5×1012/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù)4.0×109~10×109/L15×109/L
血小板計(jì)數(shù)1×1011~3×1011/L2.2×1011/L
血紅蛋白110~160g/L100g/L
(1)血液是由①②③組成的血細(xì)胞和血漿兩部分組成.
(2)由血常規(guī)化驗(yàn)單可知,該同學(xué)血細(xì)胞中②(填序號(hào))的數(shù)目高于正常值,說(shuō)明他體內(nèi)有炎癥.
(3)該同學(xué)紅細(xì)胞計(jì)數(shù)正常,但醫(yī)生仍診斷他患有貧血癥,原因是血紅蛋白含量低于正常值.
醫(yī)生建議他多吃富含蛋白質(zhì)和含鐵質(zhì)的食物.
(4)下列關(guān)于血液的敘述中,錯(cuò)誤的是D
A.血液由血細(xì)胞和血漿組成
B.血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C.血小板可以促進(jìn)止血并加速血液凝固
D.血液中紅細(xì)胞的數(shù)量最多,成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng),與此無(wú)直接關(guān)系的敘述是( 。
A.肺泡壁很薄,僅由一層細(xì)胞構(gòu)成B.肺泡表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管
C.毛細(xì)血管壁很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成D.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案