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【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩大基本物質，這兩大物質是（　�。�
A.水、二氧化碳
B.葡萄糖、二氧化碳
C.有機物、氧氣
D.水、氧氣

【答案】C
【解析】解：光合作用的公式如圖： 由上可知，綠色植物光合作用的意義有三個，①完成物質轉變．它把無機物轉變成有機物，不僅被植物自身利用，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物、人呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變．在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．是自然界的能量源泉．③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境． 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．由這三大意義可知：綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了有機物、氧氣．可見C符合題意．故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提高人口素質，預防遺傳病發(fā)生的最簡單、最有效的措施是

A. 提倡優(yōu)生優(yōu)育 B. 禁止近親結婚

C. 提倡晚婚晚育 D. 做好婚前、產前檢查

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長骨的結構圖，回答下列問題：

（1）A是 ， 內有豐富的和 ， 對骨的和具有重要作用．
（2）C是 ， 在C中填充的B是 ． B在人的幼年時呈紅色，具有功能．
（3）D是 ， E是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體青春期主要處于從小學到高中教育階段．圖1、圖2分別為小學至高中階段男女學生身高和體重曲線圖，根據(jù)曲線所示含義，請就下列各項陳述，圈出“是”或“否”．

（1）

青春期人體外形是否如此變化

是或否？

A．在男女學生身高的曲線圖中，交叉點A和B說明：在相對應的年齡時期男生和女生的平均身高相等

是/否

B．9歲至12歲，女生的平均身高高于同齡男生的平均身高

是/否


（2）

青春期人體外形是否如此變化

是或否？

A．青春期身高增長

是/否

B．青春期體重增加

是/否

C．青春期出現(xiàn)了第二性征，說明人體內相應的性激素的含量有明顯增加

是/否

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳�。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解并回答：

（1）3號、4號表現(xiàn)正常，7號患病，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ．
（2）寫出7號的基因組成 ．
（3）4號患病的可能性是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C分別表示綠葉中發(fā)生的主要的生命活動．請按要求回答問題：

（1）綠色植物的根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的；根吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉的散失到大氣中，這就是[B]蒸騰作用；蒸騰作用產生“拉力”，促進了水和無機鹽在植物體內（選填“導管”或“篩管”）中的運輸．
（2）綠色植物在一定強度的光照下，通過圖中的[]作用，在細胞內的中合成淀粉等有機物，并釋放；同時將光能轉變成能，儲存在有機物中．
（3）綠色植物細胞分裂等生命活動所需能量來自[]作用，這一過程發(fā)生在植物細胞的中，產生的氣體能使澄清的石灰水變
（4）葉片制造的有機物可通過（選填“導管”或“篩管”）運送到植物的莖和根部．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性正常卵細胞中的染色體組成可表示為

A． 22條+Y B． 22條+X C．22對+XX D．22對+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年10月12日是第16個世界關節(jié)炎日，主題是“運動促改善”，旨在提醒人們重視定期鍛煉在關節(jié)炎治療中的益處．人們常常將關節(jié)炎視作老年病，其實所有年齡段的人，甚至包括兒童都有可能罹患此病，中國大陸的關節(jié)炎病人有1億以上，而且人數(shù)還在不斷增加．由于目前正統(tǒng)醫(yī)學中還沒有能徹底根治的辦法，對關節(jié)炎要做到早預防、早診斷、早治療，防止致殘就必須了解一些關節(jié)的知識．下面就請同學們對照關節(jié)模式圖，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中【②】 ， 可將組成關節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來，經常鍛煉還能使它增厚，增加關節(jié)的牢固性．
（2）【②】的內壁可分泌 ， 【①】和【④】表面覆蓋有一層光滑的 ， 可以增加關節(jié)運動時的 ， 并可緩沖 ．
（3）患關節(jié)炎時，關節(jié)的【③】內可能有膿液進入，引起關節(jié)腫脹和疼痛，從而使關節(jié)的活動受到限制．
（4）想一想，進行體育運動時，人體哪些部位關節(jié)容易受傷【至少舉出兩個】．應當采取怎樣的保護措施避免受傷 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（如圖）．請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物（ ）

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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