【題目】蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過程，要經(jīng)過、、三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育稱為發(fā)育．

【答案】卵；若蟲；成蟲；不完全變態(tài)
【解析】解：“蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過程”，要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的創(chuàng)立者是（ ）
A.達(dá)爾文
B.拉馬克
C.馬克思
D.“露西”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的心中結(jié)構(gòu)圖中，請(qǐng)寫出心臟的四個(gè)腔。

1：_______；2：________；3:________；4:________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體進(jìn)行消化和吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù) 圖回答下列問題：

（1）圖一中，既屬于外分泌腺也屬于內(nèi)分泌腺的是[ ]____________________________ 。

（2）圖三中從血管②流出的血液中__________（氣體名稱）增多，b 氣體通過血液循環(huán)最先到達(dá)圖二 的_____ （填序號(hào)）。

（3）某人在尿檢中發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞，最有可能發(fā)生病變的部位是圖四中的_____（填序號(hào)）， 人體排出體內(nèi)代謝廢物，除了圖四中的排尿外，還有圖三中字母 _____表示的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物進(jìn)化趨勢(shì)的是（ ）
A.由水生到陸生
B.由低等到高等
C.由簡單到復(fù)雜
D.由微小到巨大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各農(nóng)產(chǎn)品中，均屬于果實(shí)的一組是

A．葵花籽、花生、芝麻

B．麥粒、葵花籽、豆角

C．銀杏、白果、花生

D．花生、芝麻、豆角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼（ ）
A.限制了身體的運(yùn)動(dòng)
B.不能隨身體的生長而長大
C.對(duì)幼體的保護(hù)功能喪失
D.影響了氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因鼠的實(shí)驗(yàn)證明：控制生物的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是，病毒（ ）

A. 不能獨(dú)立生活 B. 十分微小，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 沒有細(xì)胞壁 D. 沒有葉綠體，不能制造有機(jī)物

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