植物一生中通過(guò)蒸騰作用散失的水分要少于其本身所含的水分。
錯(cuò)

試題分析：植物通過(guò)根從土壤中吸收水分，吸收來(lái)的水只有大約1%被植物體利用，大約99%都通過(guò)綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義，可以帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，還能增加大氣的濕度，增加降水，為植物吸收、運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽提供動(dòng)力，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，熟知根吸收來(lái)的水絕大部分通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了，少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是表示葉片進(jìn)行某些生命活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴若圖表示的是光合作用，①代表的氣體是               ；
⑵若圖表示的是蒸騰作用，②代表的氣體是               ；
⑶氣體①和②進(jìn)出的門(mén)戶(hù)是        ，它的張開(kāi)和關(guān)閉由         細(xì)胞控制。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

葉片上的_______________是氣體進(jìn)出植物體的門(mén)戶(hù)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移栽樹(shù)苗時(shí)，為降低蒸騰作用，下列不科學(xué)的做法是
A．保護(hù)好樹(shù)苗的葉片B．根部帶著土坨C．晴天遮蔭D．最好陰雨天移栽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中能正確描述水分在自然界中的循環(huán)途徑的是：（  ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

回答下列問(wèn)題：
（1）失去雛雞的母雞能帶小貓，失去了雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀能給金魚(yú)喂食，這是因?yàn)樗鼈冸m然失去了自己的后代，但它們哺育后代的本領(lǐng)并沒(méi)有消失，這是因?yàn)閯?dòng)物的本能是由      決定的。這種行為屬于          。
（2）根的主要功能是                   ，用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長(zhǎng)勢(shì)健壯，說(shuō)明植物的生活需要        。
（3）在陰雨的天氣條件下，風(fēng)媒花不能完成自然傳粉，為了保證產(chǎn)量，促要采取       。
（4）果蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了                    ，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別明顯，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

該圖從左到右依次是甲、乙、丙、丁四支試管，均放入相同的培養(yǎng)液后各放入一支楊樹(shù)枝條（它們的葉數(shù)、大小相同），并做如下處理后，放在陽(yáng)光下照射。開(kāi)始時(shí)調(diào)整它們的重量一致，每3小時(shí)記錄裝置的重量（水的蒸發(fā)忽略不計(jì)）。甲葉片不處理，乙葉片上表皮涂上凡士林，丙葉片下表皮涂上凡士林，丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小時(shí)后，4支試管的重量由大到小依次是（  ）
A．甲、乙、丙、丁B．丙、甲、乙、丁
C．乙、丙、甲、丁D．丁、丙、乙、甲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）該植物體白天在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是（  ）
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸騰作用  ④吸收水和無(wú)機(jī)鹽
A．①   B．①②   C．①②③   D．①②③④
（2）下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（  ）
A．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體     
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作用
D．光合作用的條件之一是必須要有光照
（3）葉片下表皮的氣孔數(shù)量比上表皮的        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某樹(shù)葉的外形示意圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（7分）

(1)從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看，物質(zhì)①、②是通過(guò)葉的________進(jìn)出葉片的。                    （（2）若此圖表示光合作用過(guò)程，則①代表的物質(zhì)是__________，④代表的物質(zhì)是________,
③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要?jiǎng)恿?lái)自_________________作用。
(3)若此圖表示呼吸作用過(guò)程，則①代表的物質(zhì)是___________，②代表的物質(zhì)是_____________.。
(4)若植物表現(xiàn)為不停的生長(zhǎng)，則其光合作用的過(guò)程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的過(guò)程

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