13.如圖表示某植物葉片所處的生命活動狀態(tài),請據(jù)圖回答問題
(1)該圖表示的是植物正在進行的光合作用過程,這一過程需在細胞的葉綠體(能量轉換器)中進行.
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質①二氧化碳;②氧氣.
(3)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的氣孔.
(4)該過程制造有機物的條件是B.
A、有光無光均可   B、有光.

分析 (1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.
(2)呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時時放出能量的過程.
(3)蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片是蒸騰作用的主要部位.
(4)圖示表示綠色植物的葉片進行光合作用生理活動時的示意圖,①表示二氧化碳,②氧氣,據(jù)此解答.

解答 解:(1)、(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉變成化學能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用.所以,光合作用的反應式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存著能量)+氧氣.所以該圖表示的是植物正在進行的光合作用過程,這一過程需在細胞的葉綠體中進行,①表示二氧化碳,②氧氣.
(3)氣孔是氣體出入植物體的門戶,由保衛(wèi)細胞構成;光合作用制造的有機物是通過篩管自上而下運輸?shù)街参矬w的各個部位.圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的氣孔.
(4)從光合作用表達式可以看出,光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場所是葉綠體,產物是有機物和氧氣.光合作用要正常進行的話,必須具備的兩個重要條件就是光和葉綠體.
故答案為:(1)光合;葉綠體
(2)二氧化碳;氧氣
(3)氣孔
(4)B

點評 正確讀懂圖和正確的書寫植物光合作用的表達式是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物多樣性的實質是( 。
A.物種多樣性B.基因多樣性C.環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.蜜柚果實味道清甜醇蜜、酸甜適中;周圍空氣清新濕潤,這些都與蜜柚樹的生理作用密不可分.如圖中的A、B表示蜜柚樹的部分生理過程,請據(jù)圖回答
(1)清甜醇蜜、酸甜適中的物質儲存于果實細胞的液泡內.
(2)蜜柚生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽,它們主要靠A過程中根尖的成熟區(qū)吸收.
(3)假設X表示B過程散失的某種氣體,若X為水蒸氣,則B表示蒸騰作用;若X為二氧化碳,則B主要在線粒體內進行;若X為氧氣時,則B有助于維持生物圈中的碳-氧平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項中,不屬于生物對環(huán)境適應的是( 。
A.溫帶地區(qū)的許多植物冬季出現(xiàn)落葉現(xiàn)象
B.生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉變?yōu)榇虪?/td>
C.蚯蚓能疏松土壤
D.寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.我們食用的大米主要是水稻種子的( 。
A.胚乳B.子葉C.胚芽D.胚根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.鴨嘴獸有著肥胖的身體、扁平的尾巴和嘴巴,卵生,母體分泌乳汁哺育幼仔成長,根據(jù)所學知識,你認為鴨嘴獸屬于( 。
A.兩棲動物B.爬行動物C.鳥類D.哺乳動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,以下分析錯誤的是(  )
A.甲是分解者,能將動植物遺體分解成無機物
B.乙是生產者,吸收水和二氧化碳制造有機物
C.①是呼吸作用,將有機物分解成二氧化碳和水
D.圖中乙、丙、丁組成的食物鏈是乙→丙→丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.食品腐敗主要是由細菌和真菌引起,防止食品腐敗的方法較多,鮮牛奶的保存方法是( 。
A.脫水法B.真空包裝法C.巴氏消毒法D.冷凍法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.本冊教材第五單元第一章“動物的主要類群”中關于脊椎動物,我們學習了哪些生物類群( 。
A.節(jié)肢動物、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物
B.魚類、兩棲動物、爬行動物、飛行類和哺乳動物
C.水生類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物
D.魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案