植物吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶”依次是（　�。�
A、氣孔、導(dǎo)管、氣孔B、根毛、導(dǎo)管、氣孔C、根毛、氣孔、導(dǎo)管D、導(dǎo)管、導(dǎo)管、氣孔
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中從1到3、4的形成，中間要經(jīng)過(guò)兩個(gè)重要的生理過(guò)程是
 
、
 
．
（2）從4到5的過(guò)程中，需要的外界環(huán)境條件分別是
 
、
 
、
 
．
（3）請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物根尖的結(jié)構(gòu)中，屬于分生組織的是（　�。�
A、成熟區(qū)B、伸長(zhǎng)區(qū)C、分生區(qū)D、根冠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（　�。�
A、保護(hù)幼根和根毛B、保持肥料C、有利于根的呼吸D、根的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是（　　）
A、根毛、導(dǎo)管、氣孔B、氣孔、篩管、根毛C、根毛、篩管、氣孔D、氣孔、導(dǎo)管、根毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

取一段帶葉的楊樹(shù)枝條，將下端插入滴有紅墨水的水中，過(guò)一段時(shí)間取出枝條，進(jìn)行縱切．發(fā)現(xiàn)變紅的部位是（　�。�
A、韌皮部B、形成層C、木質(zhì)部D、韌皮部和木質(zhì)部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)為植物的蒸騰作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)B、水分通過(guò)葉片表皮的氣孔散失到體外C、植物移栽時(shí)要去掉部分枝葉以降低蒸騰作用D、果實(shí)成熟時(shí)，根吸收的大部分水分貯存在果實(shí)中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹参锏恼趄v作用可以（　　）
A、降低空氣的溫度B、吸收空氣中的二氧化碳C、增加空氣中氧的含量D、提高大氣濕度，增加降水量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“山上多植物，勝似修水庫(kù)．有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”．這段諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了（　�。�
A、根的特性B、山上植物多時(shí)需要修水庫(kù)C、治山要治水D、綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案