【題目】下圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)植物吸收的水絕大部分通過(guò)__________作用散失，其失水的“門(mén)戶”是左圖中的[ ] _________。

(2)若圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。

(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，其主要意義是為植物的生命活動(dòng)提供____________。

【答案】 蒸騰 氣孔 葉綠體 光合 有機(jī)物 碳氧 呼吸 動(dòng)力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程②的目的是形成_____________。

�。�2）過(guò)程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中，使葉片變成__________色。

�。�3）過(guò)程④的目的是檢驗(yàn)光合作用合成的有機(jī)物是不是_________________。

　（4）葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用不可缺少的條件是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A．養(yǎng)雞場(chǎng)中的人和雞 B．麥田中的小麥與雜草

C．草原上的狼與鹿 D．花園中的蝴蝶與蛾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將細(xì)胞比作汽車(chē)的話 就相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，它在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有，它可以將細(xì)胞中的 當(dāng)作燃料使之與 結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變成為 和水，同時(shí)將其中儲(chǔ)存的 釋放出來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．反光鏡 D．壓片夾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泉州森林公園是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳時(shí)間是（ ）

A．凌晨 B．上午 C．黃昏 D．深夜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能給人體生命活動(dòng)提供能量的是

A. 糖類(lèi) B. 脂肪 C. 維生素 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇的生活方式是

A、光合作用 B、固氮作用 C、寄生 D、腐生

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同步練習(xí)冊(cè)答案