移植到別人體內(nèi)的器官不易成活，從免疫學(xué)的角度來分析，移植的器官相當(dāng)于（ ）

A．抗原 B．病原體

C．疫苗 D．抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧沈陽法庫東湖二中七年級(jí)上月考生物試卷（二）（解析版） 題型：探究題

在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D是會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么地方？

（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是？

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？

（4）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除外都保持相同，形成了兩種環(huán)境的對(duì)照．

（5）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只，為什么？

（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)該怎樣處理？

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東恩平市八年級(jí)4月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是

A．生產(chǎn)者 B．分解者

C．消費(fèi)者 D．消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）據(jù)下圖回答下列問題：

（1）該圖表示綠色植物的 生理過程，該生理過程的場(chǎng)所是綠色植物葉肉細(xì)胞中的 。

（2）寫出此圖生理過程的反應(yīng)式：_______________________________________

（3）上述生理過程的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)化，即將_____________轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就應(yīng)該充分利用太陽光，在種植過程中應(yīng)該____________。

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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列哪個(gè)分類單位中所處的動(dòng)物的共同特征最多？（ ）

A、門 B、綱

C、科 D、種

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南虞城第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列說法錯(cuò)誤的是

A．根據(jù)化石可以肯定，人類起源于東非

B．化石可以作為研究生物進(jìn)化的證據(jù)

C．現(xiàn)在的類人猿不能再進(jìn)化成人類了

D．生命是由上帝創(chuàng)造的

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南虞城第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北極熊的體色是白的，其原因是

A．為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的變異

B．為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．自然選擇的結(jié)果

D．變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅白銀靖遠(yuǎn)北灘中學(xué)八年級(jí)9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是（ ）

A．胸肌發(fā)達(dá) B．心臟有四腔

C．體溫恒定 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源：2014-2015山東聊城外國語學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次測(cè)試考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是_______________________________________。

（2）方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是___________________，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_____________。

（3）方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是___________________________。

（4）比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案_________，原因是該方案符合__________ _________原則。

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