【題目】同等重量的下列物質(zhì),在體內(nèi)完全分解,釋放能量最多的是
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類
C. 脂肪 D. 維生素
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【題目】下面是豆目部分植物分類圖解,下列相關敘述,不正確的是( 。
A.綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似
C.合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多
D.種是分類最基本的單位
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【題目】下列圖示是某同學在復習綠色植物的一生時,繪制和設計的實驗探究圖示,請據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[_____]_____,它為種子的萌發(fā)提供能量。
(2)根尖結構圖中A區(qū)為了能大大提高吸水能力具有的特征是_____;體現(xiàn)了生物學的_____基本特征。
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),經(jīng)過一段時間后,擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,此實驗的結論是:_____。
(4)菜豆幼苗的根是由菜豆種子的_____發(fā)育而成的(填標號)。
(5)菜豆葉片的⑤內(nèi)有運輸有機物的管道_____。
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【題目】請你分析生物圈為生物的生存提供了哪些生存的基本條件
①陽光 ②營養(yǎng)物質(zhì) ③適宜的溫度 ④空氣 ⑤水 ⑥一定的生存空間
A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
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【題目】男子兩側輸精管被結扎后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
①產(chǎn)生精子 ②不產(chǎn)生精子、鄣诙哉鞲淖儭、艿诙哉鞑桓淖
A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
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【題目】某生物興趣小組同學對“光照強度是否影響植物的光合作用”產(chǎn)生了興趣,設計并實施以下實驗。
[實驗步驟]:
①準備5組如圖1所示的裝置,編號1-5,在廣口瓶中各加入500mL濃度為0.01g/m的碳酸氫鈉溶液(用來補充二氧化碳)。
②取5份大小長勢相同的金魚藻分別放入1-5裝置中。
③晚上5組裝置用5個100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm處照射。
④觀察并記錄量筒中產(chǎn)生的氣體量,重復實驗,取平均值,繪制折線圖如圖。請回答下列問題:
(1)實驗探究的變量是______。
(2)在這一實驗中,除要控制5個裝置中金魚藻大小長勢相同外,還要控制其他實驗條件相同。請你舉出其中的一個______。
(3)在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,量筒中收集的氣體量越多,此氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的______。
(4)實驗收集的氣體量少于光合作用實際產(chǎn)生的氣體量,原因是______。
(5)根據(jù)實驗結果,可得出的結論是:______。
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【題目】下列哪一組物質(zhì)在血漿中找不到
A. 水、無機鹽、血小板
B. 維生素、葡萄糖、氨基酸
C. 氨基酸、二氧化碳、血漿蛋白
D. 氧、尿素、脂肪酸
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【題目】陽光充沛時,水溝中成團的水綿可漂浮到水面上來,其原因是( )
A. 呼吸作用旺盛,積存的二氧化碳使水綿團上浮
B. 光合作用旺盛,積存的二氧化碳使水綿上浮
C. 光合作用旺盛,積存的氧氣使水綿上浮
D. 呼吸作用旺盛,積存的氧氣使水綿上浮
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