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下列關于生物多樣性價值的說法中,屬于間接價值的是(        )
A.許多動植物是生產藥物的原材料
B.森林能涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候
C.植物為人類提供了糧食、油料
D.許多野生生物是新藥開發(fā)的原料
B

試題分析:生物多樣性的概念:生物多樣性,簡單地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性,確切地說,生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統,生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統的多樣性,直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值(野外收獲進入貿易市場)等,間接使用價值,一般表現為涵養(yǎng)水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調節(jié)碳氧平衡,在調節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統的平衡的作用等等,潛在價值,今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值,栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的,故B符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產雜交水稻的關鍵是在野生水稻中發(fā)現了雄性不育株。這是利用了生物多樣性中的
A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統的多樣性 D.生態(tài)環(huán)境的多樣性

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物多樣性包括             、             多樣性和            多樣性。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

對生物多樣性的最直觀、最基本的認識是生態(tài)系統的多樣性。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

袁隆平科研團隊利用野生稻與栽培稻,培育出了超級雜交水稻新品種,畝產達到926.6kg,他們培育超級雜交水稻的過程正是運用了生物多樣性中的(  )
A.生態(tài)系統多樣性B.生物種類多樣性
C.遺傳多樣性D.染色體多樣性

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

菊花原產于我國,現在世界上已有2萬至2.5萬個品種,菊花之所以形成這么多品種,是因為(  )
A.栽培菊花的方法不同B.生長菊花的土壤不同
C.遺傳物質是不同的D.種植菊花的時間是不同的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面那項不是指生物多樣性 (  )
A.物種多樣性B.形態(tài)多樣性
C.遺傳多樣性D.生態(tài)系統多樣性

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關生物多樣性的敘述,不正確的是( )
A.物種多樣性的實質是基因多樣性
B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施
C.當基因多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統多樣性
D.保護生物多樣性最根本的措施是保護動物的棲息地和生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于我國特有的珍稀動物的是
A.白鰭豚B.長頸鹿C.黑猩猩D.家鴿

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