農(nóng)民用某種殺蟲(chóng)劑消滅棉鈴蟲(chóng),開(kāi)始使用時(shí)效果不錯(cuò),但長(zhǎng)期使用效果越來(lái)越差.造成這種情況最可能的原因是( )

A.該殺蟲(chóng)劑的藥效不穩(wěn)定

B.棉鈴蟲(chóng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,適應(yīng)了有該殺蟲(chóng)劑的環(huán)境

C.少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)存活下來(lái)并大量繁殖

D.殺蟲(chóng)劑使棉鈴蟲(chóng)的基因產(chǎn)生了抗藥性變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

人的耳朵、眼睛、心臟都屬于( )

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.新細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市江油市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列水生動(dòng)物中哪一種是無(wú)脊椎動(dòng)物( )

A.海豚 B.海豹 C.烏賊 D.鯊魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在載玻片上面畫(huà)一個(gè)“↗”符號(hào),用低倍鏡觀察時(shí),在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是( )

A.↘ B.↖ C.↙ D.→

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如將圖中動(dòng)物分為甲、乙兩類(lèi),甲類(lèi)群為:B、E、H,乙類(lèi)群為:A、C、D、F、G,上述分類(lèi)的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否有

(2)A生活在水中,用 呼吸.D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F的肺不發(fā)達(dá),需要靠 輔助呼吸.

(3)圖中 屬于兩棲動(dòng)物, 屬于爬行動(dòng)物.(填字母)

(4)C的牙齒分化為 ,沒(méi)有犬齒.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生物防治( )

A.以農(nóng)藥治蟲(chóng) B.以蟲(chóng)治蟲(chóng)

C.以鳥(niǎo)治蟲(chóng) D.以菌治蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在靜謐的紅樹(shù)林中生活著各種各樣的生物:如白鷺在空中盤(pán)旋.魚(yú)在水中穿梭螃蟹在泥灘上“橫行”.上面所描述的幾種動(dòng)物,它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是( )

A.飛行、游泳、爬行 B.飛行、跳躍、游泳

C.奔跑、游泳、爬行 D.飛行、游泳、行走

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小白鼠與綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),放黑暗處結(jié)果( )

A.植物死、動(dòng)物活 B.都活著

C.植物活、動(dòng)物死 D.都死亡

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:判斷題

在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí),看不清細(xì)胞膜. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案